四年级上册《麻雀》集体备课

部编版四年级语文上册《麻雀》集体备课 学科语 文班级四主持人主备人时间2019年10月17日地点语文办公室参与人员 备课中心问题《麻雀》教学设计（初案）教材分析：《麻雀》这篇精读课文叙述了一只老麻雀

小学四年级语文教案-《麻雀》教学设计

小学四年级语文教案——《麻雀》教学设计 　　教学要求：一、掌握本课的生字和生词；着重理解课后第２题中带点词语的意思。二、体会老麻雀为保护小麻雀所表现出的不畏强暴的精神，感受爱的强大力量。三、有感情地

公开课《麻雀》课件

- - - S版四年级语文第七册第四单元第13课 - 两江中心小学： 蒋铭丽 -

麻雀第二课时教学设计

《麻雀》第二课时教学设计 《麻雀》第二课时教学设计 《麻雀》（第二课时）教学设计

小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第五单元-麻雀教学设计

《麻雀》教学设计（第二课时）大竹县柏家小学 李艳教学目标L有感情地朗读课文，体会课文中重点句子的意思，深入理解课文内容。.根据提示了解文章是怎样按照事情的发展的顺序写的。.使学生从老麻雀在猎狗面前奋不

作文大全_描写小麻雀的作文“麻雀大侠”来我家

描写小麻雀的作文“麻雀大侠”来我家描写小麻雀的作文 “麻雀大侠”来我家福建省永春县桃城中心小学四（1）班辜芷妍我家有个废弃的空调排气孔，正好高悬在客厅的墙壁上。这个毫无作用的窟窿很不雅观，就像

两只麻雀作文

两只麻雀作文屋檐下的墙缝里，孩子们惊喜地发现了两只麻雀栖息此处。欣喜中，两个孩子各分到一只麻雀。麻雀被分居在两个小纸盒里。乐乐的麻雀，瘦瘦的，蜷缩在纸盒一角，一动不动。而小杰的胖麻雀，两只黑豆似的小眼

四年级语文《麻雀》教学设计

13《麻雀》教学设计 教学目标： 1、12个生字，结合上下文理解有关词语。 2、抓单元重点（真实、具体），理解课文内容，抓住重点词句，以问激思， 辨词明理。3、有感情地朗读课文，背诵自

小学语文-小学阅读题及答案——麻雀

小学语文-小学阅读题及答案一一麻雀我打猎回来，走在花园的林荫路上。狗在我前面奔跑。忽然它放慢了脚步，开始悄悄地走，好像嗅到了前面的野物。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀，嘴角嫩黄，头顶上有些茸毛。它从

作文大全_捉麻雀作文

捉麻雀作文捉麻雀作文（一）江苏省海安县李庄小学银杏文学社 王丽上课的音乐声响起，同学们陆陆续续走进教室，静静地坐着，等待老师来上课。片刻，刘老师手拿书本微笑着走进教室，用眼睛扫了一下每一位

《麻雀》语文课堂教学实录

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《麻雀》阅读参考答案

《麻雀》阅读参考答案 这是群精明的家伙。 它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿