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空城计教学教案设计
教案空城计教学教案设计一、引言1.1设计意图：通过介绍空城计的背景和意义，激发学生的兴趣和好奇心。1.1.1背景介绍：空城计是中国古代兵法之一，源于《三国演义》中的故事，被广泛应用于军事和日常生活中
空城计教学设计案
《空城计》教学设计案一、教学目标了解《三国演义》中的经典故事——《空城计》。了解智谋胜过武力的道理。培养学生的口语表达能力。二、教学重点和难点口语表达能力。理解故事情节。领会智谋胜过武力的道理。三、教
5 空城计教学设计
5 空城计张正华教学目标：1、 了解故事情节2、 了解小说的一般特点，初步掌握阅读小说基本方法的基础上理清故事情节， 把握、评价人物形象。3、 通过这篇课文的学习，激发学生阅读小说的兴趣，培养学生的想
《空城计》教学设计（教案）
合同编号：__________甲方（甲方指《空城计》教学设计（教案）的编写方，下同）：__________乙方（乙方指《空城计》教学设计（教案）的使用方，下同）：__________鉴于甲方拥有《空
空城计教学设计.教学教案
《空城计》教学设计.教学教案 总体构思 《空城计》节选自古典小说《三国演义》，是学生进入初中后学的第一篇小说，因为是文言白话，故事情节也相对完整，因此比较适合学生
《空城计》教学设计.教学教案
合同编号：__________甲方（教师/教育机构）：__________乙方（学生/学习机构）：__________第一条教学设计的使用权1.1甲方同意向乙方提供《空城计》教学设计的电子版文件，乙
空城计教学设计范文
空城计教学设计范文 空城计教学设计 导语：《空城计》出自《三国演义》第九十五回，作为四大名著之一，三国语言简洁明快生动，人物形象鲜明，具有很强的趣味性和吸引力。以下是的空城计，供各位阅读和参考。
空城计教学设计
《空城计》教学设计 教材分析: 这篇课文节选自我国著名古典历史小说《三国演义》。课文描述蜀国丞相诸葛亮面对强敌处变不惊,设下计谋,终于使魏国名将司马懿引兵退去,突出表现诸葛亮的足智多谋。 课文按事情发
空城计教学设计范文
空城计教学设计范文 空城计教学设计 导语：《空城计》出自《三国演义》第九十五回，作为四大名著之一，三国语言简洁明快生动，人物形象鲜明，具有很强的趣味性和吸引力。以下是的空城计，供各位阅读和参考。
《空城计》教学设计
2、空城计 课型 精读课 教学目标 知识与能力 1、正确流利有感情地朗读课文。 2、正确认读本课十一个生字,会写十个。 3、理解课文内容,了解诸葛亮。 过程与方法 1、学生反复阅读,读悟结合,理解课文
《空城计》第二课时教学设计
《空城计》第二课时教学设计 《空城计》第二课时教学设计.. 夏素华 [课时目标] 1、阅读课文，懂得诸葛亮为什么摆空城计，及成功的原因，体会诸葛亮在危急时刻善于 ___、知己知彼、机智过人。 2、欣赏
《空城计》教学设计(网友来稿) 教案教学设计
《空城计》教学设计(网友来稿) 教案教学设计 黄玉芳 总体构思 《空城计》节选自古典小说《三国演义》，是学生进入初中后学的第一篇小说，因为是文言白话，故事情节也相对完整，因此比拟适合学生阅读。教训这篇
