穿越竹林教案

第二单元 影视金曲第三课时 《穿越竹林》教案一、教学目标1、通过本课的学习，扩大学生的艺术视野，知道场景音乐与画面的关系。2、通过对本节课所接触的音乐进行了解与感知，激发学生主动思考音乐在影视艺术

《穿越竹林》教案1

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穿越竹林音乐教案范文

穿越竹林音乐教案范文 一、教学目标 1、情感目标：通过聆听音乐、表现音乐和音乐创作活动为主的审美活动，丰富学生的情感体验。 2、知识目标：能够了解影视音乐之—场景音乐及其

七年级音乐教案《穿越竹林》

七年级音乐教案《穿越竹林》作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的七年级

影视音乐 穿越竹林 教案

影视音乐教案 ——中江县继光实验学校 刘伟授课教师：刘 伟 年级：七年级六班

七年级音乐下册第2单元欣赏穿越竹林教案3人音版

《穿越竹林》教课设计教课目的：1、倾听并赏识《穿越竹林》，知道场景音乐与画面的关系及作用。2、能在感觉、体验影视音乐中，加深对音乐与其余姐妹艺术的认识。教课要点：指引学生领悟音乐在影视中的无可代替的功

穿越竹林

- 穿越竹林 - - 作曲者：谭盾 - 中国著名作曲家、指挥家。国家上享有盛鸣。主要荣誉：奥斯卡“最佳原创音乐奖”和格莱美

穿越竹林

- 穿越竹林 - 高新学校 邓卫华 - 作曲者：谭盾 - 中国著名作曲家、指挥家。国家上享有盛鸣。主要荣誉：奥斯卡“最佳原

《穿越竹林》作曲——谭盾

《穿越竹林》作曲——谭盾谭盾（1957年8月18日－），湖南长沙人，著名作曲家、指挥家，在国际上享有盛名。约翰·凯奇的追随者，以其非常规音像手段，音乐剧场以及自己的作品中的大量拼贴（音响以及自己的其他

七年级音乐下册教案第三课时欣赏《伴随着你》《穿越竹林》

课题第二单元《影视金曲》第三课时 欣赏《伴随着你》、《穿越竹林》第 5 周第 1 课时（总第 3 课时）教材分析教学目标赏析两首作品，知道影视主题音乐在影片中的基本特点及作用知道场景音乐与画面的

2伴随着你、穿越竹林

- - - 第66届（1994年）奥斯卡最佳影片《辛德勒的名单》根据澳大利亚小说家托马斯·科内雅雷斯所著的《辛德勒名单》改编而成。史蒂文·斯皮尔伯格导演

《穿越竹林》的音乐分析

《穿越竹林》的音乐分析 　　谭盾为电影《卧虎藏龙》创作的音乐，荣获第73届奥斯卡金像奖最佳原创配乐殊荣。其《穿越竹林》作为场景音乐，虽然时间只有几分钟，画面中的对话只有寥寥数语，但人物与背景、写实音