窃读记读后感-读后感300字

《窃读记》读后感 - 读后感300字《窃读记》读后感 保寿中心小学小学五年级:1481010572 　　新学期开始了，翻开语文书，第一页就是窃读记这篇课文，这篇课文是我深深受益。 　　文中讲林海音小时

《窃读记》读后感350字[修改版]

第一篇：《窃读记》读后感350字《窃读记》读后感350字 《窃读记》中“窃”总有一丝不光彩的含义，“窃读”?怀着好奇，我仔细地品味这篇文章。下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!

《窃读记》读后感范文350字

《窃读记》读后感范文350字 　　“当书店的日光灯忽地亮了起来，我才觉察已经站在这里读了两个多钟头了，我合上书，咽了一口唾沫，好似把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架。”读到这里时，我

窃读记读后感350字

窃读记读后感350字 窃读记读后感350字 在炎热的夏天我读了五年级人教版上册的第一篇课文《窃读记》我一看到窃读记就想到有点不荣耀。所以激起了我的好奇。 书中的主人公是林-海英小时候，她刚放学立马跑到

窃读记小学生450字作文

窃读记小学生450字作文 　　刚刚学过的《窃读记》给我留下了深刻的印象，小作者窃读的经历让我有种身临其境的感觉，那种“我很快乐，也很惧怕的窃读滋味”更是再熟悉不过了！因为，《窃读记》现实版——“我的窃

2021年小学生作文《窃读记》读后感

小学生作文《窃读记》读后感 小学生作文《窃读记》读后感 　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样

窃读记课文窃读记读后感500字

[《窃读记》课文]《窃读记》读后感500字《窃读记》读后感500字看了林海音写的《窃读记》后，我十分佩服她，虽然家里没钱，不能买书，可是她还是很爱读书，可我们现在有些人，有了钱，可以买书了，却不爱读书

窃读记小学生作文500字

窃读记小学生作文500字 　　读了林海音女士写的《窃读记》，我深有感触。因为我曾经也有过一段相似的经历。 　　一个周末，我“轰轰烈烈”地打着“写作业”的“旗号”，大摇大摆地走进书房积极津津有味地看起了

小学生读林海音《窃读记》有感500字

小学生读林海音《窃读记》有感500字 　　《窃读记》写了作者两次窃读的经历。窃读表现了我对读书的钟爱之情以及想读书却没钱买书只能去书店偷偷看书的痛苦和无奈。以下是带来的窃读记读后感，希望对你有帮助。

窃读记的读后感范文350字

窃读记的读后感范文350字 　　窃读记读后感400字今天，我读了一篇课文，这篇课文把我深深的打动了，因为课文里的作者竟然为了读书，那么坚持。这篇文章里主要讲的是一个小女孩家里，买不起书。就在书店里偷偷

2021年课文窃读记小学生读后感多篇

课文窃读记小学生读后感多篇 《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，下面是为大家的课文窃读记小学生，供大家参考! 我学过这样一篇文章——《窃读记》。现在还记忆我犹新，

窃读记读后感350

窃读记读后感350 读《窃读记》有感黄馨怡 当我读到《窃读记》这篇课文时,“窃”这个字总给人一种非常不荣耀的感觉,但课文的题目为是这样的呢?我带着这个问题精读了一遍课文。 作者放学后急匆匆地赶到书店,