《窗前的气球》教案二

《窗前的气球》教案一、教学目标1、知识与技能（1）指导学生认识“科、亚、呆、始、猜、拴、逗”7个生字，能读准字音，认清字形。指导学生在田字格里正确书写“户、角、床、亚、周、病、始、张”8个字。（

22《窗前的气球》教案——窗前的气球资料文档

.谜语：大似西瓜，轻似鸿毛，不长翅膀，倒会飞跑。 打一玩具。（气球）教师板书。.谁能亲切地叫叫他的名字。指名读、齐读。小结：气球不仅漂亮，还能治病呢！（师板全课题），咱们今天就学习一个关于气球治病的小

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教案22《窗前的气球》教案——窗前的气球资料文档一、引言1.1设计依据：1.1.1根据《语文课程标准》的要求，结合学生的实际情况，设计本教案。1.1.2本文是一篇充满童趣的童话故事，通过讲述孩子们在

窗前的气球教案

22.窗前的气球（教学设计） 教学目标：1、会认7个生字，正确书写8个生字。能用“可爱的”“高兴地”造句。2、能正确、流利，有感情地朗读课文。感受同学之间的友爱，学会关心同学。教学重、难点：   

窗前的气球(二)教案

《窗前的气球》教学设计【设计意图】教学本课时，我通过抓住科里亚心情变化这根主线，图文结合，情景交融，加强对文中关键词、句、段的品味、对比和理解，一步一步将学生引入课文所创设的情境之中，去切身体验科利亚

窗前的气球(二)教案

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《窗前的气球》教案二卢玉姣

《窗前的气球》教案来宾市兴宾区第三小学 卢玉姣一、教学目标1、知识与技能（1）指导学生认识“科、亚、呆、始、猜、拴、逗”7个生字，能读准字音，认清字形。指导学生在田字格里正确书写“户、角、床、亚、

窗前的气球教案

22.窗前的气球（教学设计） 教学目标：1、会认7个生字，正确书写8个生字。能用“可爱的”“高兴地”造句。2、能正确、流利，有感情地朗读课文。感受同学之间的友爱，学会关心同学。教学重、难点：   

人教版小学二年级上册语文窗前的气球教案设计-窗前的气球教案

人教版小学二年级上册语文窗前的气球教案设计|窗前的气球教案 窗前的气球教案设计|窗前的气球优秀教案教学理念：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。让学生真正走进课文、融入角色，体会课文的情感

窗前的气球的教案

教案窗前的气球的教案一、引言1.1教案设计背景窗前的气球是一个充满想象力和创造力的课题，通过观察和描绘窗前的气球，可以培养学生的观察力、想象力和表达能力。1.2教学意义通过本节课的学习，学生将能够观

《窗前的气球》教案

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