《窗前的气球》说课稿

《窗前的气球》说课稿 孙 婧一、教材分析《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第六单元的一篇课文。本组教材以“关爱他人”为主题，是对学生进行情感教育，实现情感陶冶，培养美好情

《窗前的气球》说课稿材料

《窗前的气球》说课稿材料 　　我今天说课的内容是义务教育课程标准教科书二年级上册，第22课《窗前的气球》。 　　说教材： 本文表达了一个动人的故事。天真活泼的科利亚因患有传染病而被医院隔离治疗，躺在床

窗前的气球说课稿（合集）[修改版]

第一篇：窗前的气球说课稿《窗前的气球》说课稿 一、教材分析 让学生用真情获得真情，用关爱赢得关爱，这是第六单元课文的立意，《窗前的气球》是本单元中体现同学之间友爱的一篇。初读《窗前的气球》，首先会被课

小学语文《窗前的气球》说课稿范文

小学语文《窗前的气球》说课稿范文 我今天说课的内容是义务教育课程标准教科书二年级上册，第22课《窗前的气球》。 一、说教材： 本文叙述了一个动人的故事。天真活泼的科利亚因

《窗前的气球》的说课稿

《窗前的气球》的说课稿 　　《窗前的气球》是义务教育六年制小学语文第三册中的一篇表达关心他人的讲读课文。课文讲述了科利亚同学得了传染病，住进了医院。病魔使科利亚与伙伴们隔开。正在科利亚孤单，寂寞时，他

《窗前的气球》的说课稿

《窗前的气球》的说课稿 　　 　　一、教材简析 　　 　　《窗前的气球》是义务教育六年制小学语文第三册中的一篇体现关心他人的讲读课文。课文讲述了科利亚同学得了传染病，住进了医院。病魔使科利亚与伙伴们隔

《窗前的气球》说课稿的内容

《窗前的气球》说课稿的内容 一、说教学设计理念： 我觉得课堂40分钟是十分有限的，怎样用有限的时间去获取尽可能多的收效。我认为我们教师对教材的取舍是非常重要的。因为课文3、4自然段

22《窗前的气球》教案——窗前的气球资料文档

.谜语：大似西瓜，轻似鸿毛，不长翅膀，倒会飞跑。 打一玩具。（气球）教师板书。.谁能亲切地叫叫他的名字。指名读、齐读。小结：气球不仅漂亮，还能治病呢！（师板全课题），咱们今天就学习一个关于气球治病的小

窗前的气球说课稿自定版完结

《窗前的气球》说课稿各位评委，大家好！：   今天我说课的内容是人教版小学语文二年级上册第二十二课《窗前的气球》第一课时，本组教材的重点是以“关爱他人”为专题，对于二年级的学生，他们现在正处于启蒙时期

小学语文《窗前的气球》说课稿范文

小学语文《窗前的气球》说课稿范文 　　我今天说课的内容是义务教育课程标准教科书二年级上册，第22课《窗前的气球》。 　　本文表达了一个动人的。天真活泼的科利亚因患有传染病而被医院隔离治疗，躺在床上的科

窗前的气球教学设计一1

《窗前的气球》教学设计一（1）　　课前准备：生字卡　　教学时间：两课时　　板书设计：　　22、窗前的气球　　谁也不能　　真没意思他也不能　　能望到什么　　心情好了许多　　同学们的问候　　高兴地笑了爱　

22《窗前的气球》教案——窗前的气球资料文档

教案22《窗前的气球》教案——窗前的气球资料文档一、引言1.1设计依据：1.1.1根据《语文课程标准》的要求，结合学生的实际情况，设计本教案。1.1.2本文是一篇充满童趣的童话故事，通过讲述孩子们在