2016粤教版语文选修第1课《窦娥冤》word公开课教案

《窦娥冤》教学设计教学设想：在当今的新课改中，教师不能掌控教学的主流，忽视了学生的主动发问，不能只注重完成教学任务，而忽视了学生的理解与接收。应该让学生成为学习的主人，从教师主导走向自主学习。本课的教

《窦娥冤（节选）》（教案）高一语文公开课精品讲堂（统编版必修下册）

?记念刘和珍君??为了忘却的记念?群文阅读教学设计德江一中刘春雪—、教学目标.了解关汉卿，把握元杂剧的有关学问，理解元杂剧中一些特有词语 的意义和用法。.把握?窦娥冤〔节选〕？中的戒剧冲突和窦娥的性格

窦娥冤教案设计

窦娥冤教案设计是一场旨在促进法律教育和文化传承的重要活动，旨在通过法学教育的手段，让更多人了解窦娥冤案的历史和神韵，同时也引导人们正确认识和尊重法律。窦娥冤教案设计的主题是“窦娥冤案的历史和法律观念”

窦娥冤优秀教案

窦娥冤优秀教案  窦娥冤教学目标：1.了解元杂剧的有关常识。2.理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。3.理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。4.分析体会元杂剧的语言特点。教学重点、难点： 1

窦娥冤教案节选

窦娥冤教案节选精品文档 窦娥冤教案节选 题目:窦娥冤教案节选 第二课时 导入新课 师上节课,我们从整体上欣赏了《窦娥冤》,今天我们来重点品味第三折,在这一折中,剧情走向高潮,窦娥的形象在剧烈的戏剧冲突

窦娥冤同课异构教案

《窦娥冤》教案课题《窦娥冤》上课时间2017.3.12课标依据培养鉴赏戏剧文学作品的能力；分析剧中主要人物的思想性格特征， 把握 尖锐集中的戏剧冲突，品味人物的语言。一、教材分析课文节选部分，是《窦娥

窦娥冤教案7

《窦娥冤》教案7  教学目的：  1. 了解元杂剧的有关常识。  2. 理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。  3. 理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题

窦娥冤优秀教案

窦娥冤优秀教案  窦娥冤教学目标：1.了解元杂剧的有关常识。2.理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。3.理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。4.分析体会元杂剧的语言特点。教学重点、难点： 1

初中生窦娥冤教案

初中生窦娥冤教案 《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一，是元杂剧中悲剧的典范，具有极高的艺术成就。全剧共四折。课文节选部分包括“楔子”和一至三折。《窦娥冤》主要矛盾冲突的双方是窦娥和昏官桃杌。桃杌是

窦娥冤教案

《窦娥冤》教案枣阳市白水高中 陈明旗教学目标： 知识与能力： 1、了解作家作品；  2、了解元杂剧的特点以及有关知识； 过程与方法: 3、结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，

窦娥冤教案

窦娥冤教案《窦娥冤》教 案 三维目标: 知识与能力:1、了解元杂剧的基础文化知识和作者关汉卿。 、培养学生对我国古代戏曲的初步鉴赏能力 2过程与方法:学生朗读，自学探究 情感态度与价值观:初步认识封建

《窦娥冤》语文教案

教案《窦娥冤》语文教案一、引言1.1作品背景《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的代表作，讲述了窦娥被冤枉而死，后昭雪的故事。作品反映了当时社会的黑暗和不公，展现了窦娥的坚强和正义。1.2作品意义通过学习《