窦娥冤教案设计

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《窦娥冤》教学设计教学目标：1、初步了解元杂剧的特点。2、通过窦娥冤这一冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐，认 识窦娥的刚烈性格和反抗精神。3、从文学鉴赏的角度理解关汉卿设计

高中语文 第一课《窦娥冤》教案 新人教版必修4

高中语文 第一课《窦娥冤》教案 新人教版必修4 教学目的：1、联系剧情，把握窦娥的性格，认识窦娥善良美好的灵魂。2、认识元朝社会的黑暗与腐败。3、感

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窦娥冤教案课题:窦 娥 冤 共 课时 总序第 个教案 课型: 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日 1.了解元杂剧的有关常识。 2.理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。 教学目标 3.理

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窦娥冤教案设计 《窦娥冤》全称《感天动地窦娥冤》，是元朝关汉卿的杂剧代表作，也是元杂剧悲剧的典范，悲剧剧情取材自"东海孝妇'的民间故事。为方便教学，语文网整理窦娥冤教案设计。窦娥冤教案设计具有教

《窦娥冤》语文教案范文模板

《窦娥冤》语文教案范文模板一、教学目标：1.了解《窦娥冤》的作者、背景、主要事件及时代背景等基本情况；2.通过诵读、阅读、听讲，感知、学习和继承中华传统文化；3.培养学生批判性思维和鉴赏能力，提升语文

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《窦娥冤》教案10  教材分析：这场戏节选自元杂剧代表作家关汉卿的代表作品《窦娥冤》中最精彩的一折。这一折戏是全剧的高潮，通过描写窦娥被解往刑场问斩的经过，刻划了她敢于反抗的性格，揭露了

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精品文档 窦娥冤教案 教学目标: ?、了解元杂剧的特点;初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色。 ?、了解剧情;以第三折中《滚绣球》、《耍孩儿》等曲词为重点，赏析戏曲语言。 ?、鉴赏剧作的超现实情节，把握其

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窦娥冤教学目的：1.理解元杂剧的有关常识。2.理清《窦娥冤》的情节构造，搞清杂剧内容。3.理解主人公窦娥的性格特性，概括杂剧的主题。 4.分析体会元杂剧的语言特点。教学重点、难点： 1、戏的开头窦娥对

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窦娥冤优秀教案教学目标： 1.了解元杂剧的有关常识。 2.理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。 3.理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。 4.分析体会元杂剧的语言特点。 教学重点、难点：  

《窦娥冤》活动教案：学以致用，活学活用

感谢您的请求。以下是针对《窦娥冤》活动教案的学以致用，活学活用的文章：一、引言文学是一种反映人生、关怀社会、传递文明的艺术。在古代，文学扮演着更为重要的角色，很多作品成为当时社会的精神瑰宝。尤其是昆曲

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《窦娥冤》教案 一、介绍关汉卿: 关汉卿,号己斋叟,金末元初大都(现北京)人。元代杂剧的代表作家,也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名,被称为“元曲四大家”。元代的阶级