初中生窦娥冤教案

初中生窦娥冤教案 《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一，是元杂剧中悲剧的典范，具有极高的艺术成就。全剧共四折。课文节选部分包括“楔子”和一至三折。《窦娥冤》主要矛盾冲突的双方是窦娥和昏官桃杌。桃杌是

窦娥冤教案7

《窦娥冤》教案7  教学目的：  1. 了解元杂剧的有关常识。  2. 理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。  3. 理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题

窦娥冤教案节选

窦娥冤教案节选精品文档 窦娥冤教案节选 题目:窦娥冤教案节选 第二课时 导入新课 师上节课,我们从整体上欣赏了《窦娥冤》,今天我们来重点品味第三折,在这一折中,剧情走向高潮,窦娥的形象在剧烈的戏剧冲突

窦娥冤读书心得800字

窦娥冤读书心得800字 元代的关汉卿正是通过四大古典对剧之《窦娥冤》来揭露封建时代的残暴，官场的黑暗腐败，斥责了 ___恶棍的卑鄙行径，颂扬了古代劳动人民勤劳善良的美好品质，下面是为大家推荐的窦娥

2021年高中语文人教部编版必修下册第二单元窦娥冤（节选）学案

窦娥冤（节选）【教学目标】. 了解元杂剧的特点及相关学问。.把握窦娥的典型形象，感悟悲剧美。.剖析人物悲剧命运的成因，把握作品的主题及进步意义。.观赏本色语言和浪漫主义的手法，赏析悲剧艺术的美。【教学

《窦娥冤》语文教案

教案《窦娥冤》语文教案一、引言1.1作品背景《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的代表作，讲述了窦娥被冤枉而死，后昭雪的故事。作品反映了当时社会的黑暗和不公，展现了窦娥的坚强和正义。1.2作品意义通过学习《

窦娥冤学案

《窦娥冤》导学案 第二课时 【学习目标】 1、分析主人公窦娥的形象,认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。通过窦娥冤这一历史冤案,认识元代社会黑暗和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐。 2、鉴赏剧作的超现实

窦娥冤教案_5

窦娥冤教案 教学方法：赏读法。 第一课时 了解元杂剧、赏析第一部分 一. 教学导入 ： 元朝是中国古代戏曲发展的一段辉煌的时期，杂剧成为当时一种流行的文学样式，涌现出了大

muaAAA《窦娥冤》教案

附件： 教学设计方案模板教学设计方案课题名称《窦娥冤》姓名杜丽霞工作单位鹿泉一中年级学科高二语文教材版本人教版一、教学内容分析《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作，也是元杂剧悲剧的典范。经过认真思

高中语文《窦娥冤》说课稿范文

高中语文《窦娥冤》说课稿范文 　　各位评委老师： 　　上午好。我是23号考生，张xx。今天我说课的题目是《窦娥冤》。 　　我说课的篇目是新教材第四册《窦娥冤》。新教材选取了《窦娥冤》一、二、三3折。《

窦娥冤教案

《窦娥冤》教案枣阳市白水高中 陈明旗教学目标： 知识与能力： 1、了解作家作品；  2、了解元杂剧的特点以及有关知识； 过程与方法: 3、结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，

fboAAA窦娥冤教案

窦娥冤教案www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 窦娥冤 关汉卿 教学目的: 知识目标: 了解作家作品;了解元杂剧的特点以及有关知识。 能力目标: 1.归纳窦娥