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学习《窦桂梅老师“听课、评课、写课”》心得
学习《窦桂梅老师〃听课、评课、写课〃》心得近期读了《窦桂梅老师“听课、评课、写课”》这篇文章,读后 让我受益匪浅,作为业务领导在听课评课方面距离能真正的引领 老师成长还有很大的差距,因此在以后的教学
老师暑假读书心得-读《听窦桂梅老师评课》有感与老师暑假读书心得体会范文参考汇编
老师暑假读书心得-读《听窦桂梅老师评课》有感与老师暑假读书心得体会范文参考汇编老师暑假读书心得-读《听窦桂梅老师评课》有感;《听窦桂梅老师评课》,主要介绍了窦桂梅对所听课的__与分析,可谓分析透彻,感
二年级小学语文教案《看雪》教学设计-窦桂梅
教案二年级小学语文教案《看雪》教学设计-窦桂梅一、引言1.1设计意图:1.1.1通过引入《看雪》这篇文章,激发学生的学习兴趣,让他们了解雪的美丽和奇特。1.1.2培养学生对大自然的热爱,提高他们的观
圆圆天地~~--听窦桂梅的课有感
圆圆天地~~--听窦桂梅的课有感 fontsize="6">圆圆天地~~--听窦桂梅的课有感 作者:佚名转贴自:点击数:13 圆圆天地~听窦桂梅的课有感听窦桂梅的课有感
窦桂梅的教学实录《圆明园的毁灭》
窦桂梅的教学实录《圆明园的消灭》 窦桂梅的教学实录《圆明园的消灭》 师:猜猜我从哪来? 生:您从北京来。 师:你真有礼貌,加上一个“您”。心字在底,把我放在你的心上。给他点掌声,也算是给我
听录像课窦桂梅老师林冲棒打洪教头教学后思
听录像课窦桂梅老师《林冲棒打洪教头》教学后思 听录像课窦桂梅老师《林冲棒打洪教头》教学后思 王国维在《人间词话》中曾说诗的韵味在于“不著一字,尽得风流”,套用在窦桂梅老师的“阅读”课堂艺术魅力
听窦桂梅讲课
读《听窦桂梅讲课》有感怎样才能提高教学效率,怎样才能让语文课有自己的特色?带着这两个困惑,我用心读了《听窦桂梅讲课》这本书。书中阐述了窦老师的设计课的几个出发点,读来颇有感触。在把握文本时要注意三个“
读窦桂梅与主题教学有感一为
读《窦桂梅与主题教学》有感--一为www.5y kj.comfontsize="6">作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:4 当今的小学语文教坛上,可谓是群星璀璨。就
《圆明园的毁灭》课堂教学实录-窦桂梅
《圆明园的毁灭》课堂教学实录•窦桂梅师:我写三个字,大家注意看,跟着读(板书圆明园)。(自 读后齐读)看到这三个字,你眼前出现了怎样的画面?生:我眼前出现了圆明园里美丽的景色,以及奇珍异宝。生:我眼前
《听窦桂梅老师讲新课》读后感
《听窦桂梅老师讲新课》读后感《听窦桂梅老师讲新课》这本书收录了窦桂梅老师的12 节课堂实录及对应的专家点评。教学内容分为单篇经典主题 教学、群文主题教学、整本书主题教学、主题实践活动四大 板块,体现了
窦桂梅:何谓说课
何谓说课 ——海淀西苑学区说课总结大会的发言窦桂梅这次海淀区进行的“说课练兵”,旨在提高教师的专业基本素养。尤其是课程改革到今天,在回味我们自
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