窦桂梅圆明园的毁灭课案精彩片段赏析

窦桂梅《圆明园的毁灭》课案精彩片段赏析　　【课案片段一】 　　 师：这美丽迷人的景色只是圆明园的冰山一角！法国大作家雨果眼中的圆明园是怎样的呢？拿出雨果写的文章，有选择地读一读。 　　

为了阅读的阅读教学窦桂梅宿新市徐公店课堂教学片断

为了“阅读”的阅读教学──窦桂梅《宿新市徐公店》课堂教学片断 师：稀疏的篱笆下，一条幽静的小路伸向远方，看见了吗？ 生：看见了！ 师：什么样子？ 生："篱落疏疏一径深。'

[谈识字教学优化策略] 窦桂梅的识字教学策略

[谈识字教学优化策略] 窦桂梅的识字教学策略 　　中图分类号： 文件标识码：A 文章编号：1003-27307-0225-01　　摘要：识字教学是小学低年级语文教学不可缺乏的主要内容，优化识字教学策

圆明园的毁灭教学设计窦桂梅

第一课时 一、“走近圆明园” 1．我住在清华园，在离我家50米的地方，有一片废墟，叫（板书“圆明园”）。打开书，看这两幅废墟图，你会有怎样的感受 HYPERLINK "" \t "_blank" ？这

窦桂梅《七律长征》教学实录

《七律 长征》课堂实录2012-12-09 21:45:39| 分类： 五年级语文课堂实 | 举报 | 字号 订阅窦 桂 梅第一课时师：六年六班的同学，你们好。生：老师好。师：同学们，今年是二千年。六

二年级小学语文教案《看雪》教学设计-窦桂梅

《看雪》教学设计教学目标：.学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并能规范书写。.认识“橱、盼”这2个生字。.观察画面，看清图意，使学生初步了解课文内容.指导学生正确、流利地朗读课文

圆明园的毁灭教学设计窦桂梅(共4页)

第一课时 一、“走近圆明园” 1．我住在清华园，在离我家50米的地方，有一片废墟，叫（板书“圆明园”）。打开书，看这两幅废墟图，你会有怎样的感受这些感受源于一个词──毁灭（板书，指导学生注意笔顺）。从

《牛郎织女》第二课时教学实录（窦桂梅）

?牛郎织女?第二课时教学实录〔窦桂梅〕12［课文：“快去找爸爸！〔2〕看课文怎么写的？ “他们两个在树 林里相识了。第二课时聊故事后面的故事过渡:这节课我们接着聊故事背后的故事。即故事的前前后后的写作

窦桂梅《落叶》的课堂教学实录

窦桂梅《落叶》的课堂教学实录 　　师：我送你们三句话，第一句“我很棒”。 　　第二句话也送给同伴，把手搭在同伴的肩上：“你真的很棒”。 　　这个课堂和以往不一样，上看看，下看看，左看看，右看看，有什么

2021窦桂梅的主题阅读课堂特点分析

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浅谈名师窦桂梅的教学风格[修改版]

第一篇：浅谈名师窦桂梅的教学风格浅谈名师窦桂梅的教学风格 万州区汶罗小学：徐兆芬 窦桂梅是位教学风格很独特的老师，不同于其他那些专家或幽默见长或沉稳踏实的风格.在短短的几十分钟，让所有的孩子的心都聚集

窦桂梅曼谷的小象教学实录资料

窦桂梅《曼谷的小象》教学实录教材：人民教育出版社第五册 学生：吉林省吉林市丰满区第二实验小学三年二班 地点：丰满区第二实验小学礼堂 说明：丰满区教师培训观摩课 师：我们祖国的首