窦桂梅教学艺术

浅谈窦桂梅教学艺术 各位同仁大家下午好，关于讨论教学艺术这个话题，和在座的相比我可能是班门弄斧,只是有幸听过窦桂梅老师的几堂课，并结合她在讲座上的发言和大家共勉。我们都知道老师教学风格的形成是一

窦桂梅《牛郎织女》教学赏析[修改版]

第一篇：窦桂梅《牛郎织女》教学赏析窦桂梅老师的课堂充满浓浓的语文味，她依据这篇课文的语言比较平实和六年级学生的学习特点，在抓住“决心”等词语的理解品味的基础上，着重在文章的章法技巧上引导学生去咀嚼和品

《我的爸爸叫焦尼》窦桂梅绘本教学课件

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圆明园的毁灭教学设计窦桂梅

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窦桂梅晏子使楚教学设计

窦桂梅晏子使楚教学设计 窦桂梅晏子使楚教学设计 　　《晏子使楚》记叙了春秋时期晏子出使楚国，凭借自己的机智和辩才维护个人和国家的尊严，不辱使命的。以下是为大家的窦桂梅晏子使楚教学设计，文章内容仅供参考

窦桂梅的读书分享

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窦桂梅炮手教学设计5篇

窦桂梅炮手教学设计5篇窦桂梅老师的课越来越精彩，学习的地方也很多，我们借鉴的地方也很多。以下是小编整理的窦桂梅炮手教学设计，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!窦桂梅炮手教学设计1一、引出“幸福”生：(

伯牙鼓琴窦桂梅教学设计一等奖

伯牙鼓琴窦桂梅教学设计一等奖这是伯牙鼓琴窦桂梅教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。伯牙鼓琴窦桂梅教学设计一等奖第 1 篇教学目标：1、学问与技能：朗读课文，读出文

窦桂梅教学设计

幸福天堂——窦桂梅《卖火柴小女孩》第二课时教学实录一、引出“幸福”      生：（一位同学配乐有感情朗诵）——严寒夜晚，最冷，不是咆哮北风。饥饿小女孩，怎能承受生命沉重。为何，有家却流浪风中？为何

蜘蛛开店教学设计一等奖窦桂梅

蜘蛛开店教学设计一等奖窦桂梅蜘蛛开店教学设计一等奖窦桂梅第1篇 　　一、分类识字，关联记忆  　　1. 揭示课题，认读"商店'与"顾客'。  　　（1） （出示课题）谁来读课题？（

窦桂梅学弈教学设计一等奖

窦桂梅学弈教学设计一等奖《窦桂梅学弈教学设计一等奖》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇窦桂梅学弈教学设计一等奖　　一、教学目的：　　1、能依据课后注释疏通全文，了

圆明园的毁灭教学设计窦桂梅 (2)

蒁第一课时芈一、“走近圆明园”莇1．我住在清华园，在离我家50米的地方，有一片废墟，叫（板书“圆明园”）。打开书，看这两幅废墟图，你会有怎样的感受？这些感受源于一个词──毁灭（板书，指导学生注意笔顺）