窦桂梅教学实录——《秋天的怀念》

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关于窦桂梅教学实录

关于窦桂梅教学实录 关于窦桂梅教学实录 　　师：我送你们三句话，第一句“我很棒”。 　　第二句话也送给同伴，把手搭在同伴的肩上：“你真的很棒”。 　　这个课堂和以往不一样，上看看，下看看，左看看，右看

窦桂梅翠鸟教学实录

窦桂梅翠鸟教学实录 　　翠鸟是我们人类的朋友，我们都喜欢它。为大家的窦桂梅翠鸟教学实录，欢迎大家前来查阅。 　　本篇课文是北师大版三年级上册教材“鸟儿”单元的第一篇主体课文，课文生动形象的介绍了翠鸟的

《葡萄沟》教学纪录窦桂梅

北京清华附小窦桂梅教学目标：1:通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个 好地方。2：识记“最、坡、梯、够、修、味、留，运用多种方法感悟“梯田〃、“山坡〃、“茂密〃

窦桂梅教学实录《丑小鸭》

窦桂梅教学实录《丑小鸭》 教学主题：高贵。(注：该语词出自改编本及原译文中)所谓高贵不是天赋的智愚贵贱．而是苦难中追求梦想，幸福中怀有谦卑。教学理念：通过教材的二次开发，把三年级教材

窦桂梅的教学实录《圆明园的毁灭》

窦桂梅的教学实录《圆明园的消灭》 窦桂梅的教学实录《圆明园的消灭》 　　师：猜猜我从哪来？ 　　生：您从北京来。 　　师：你真有礼貌，加上一个“您”。心字在底，把我放在你的心上。给他点掌声，也算是给我

窦桂梅课堂教学实录

窦桂梅《圆明园的毁灭》课堂教学实录执教者：窦桂梅（资料整理：沙洲小学青年教师陶花、乔萍、袁新菊、X虹、周凤、陶霞、沈漪、杨叶红）师：猜猜我从哪来？生：您从来。师：你真有礼貌，加上一个“您”。心字在底，

窦桂梅教学实录——作文示范课《捶捶乐》及全程评析

窦桂梅教学实录一一作文示范课《捶捶乐》及全程评析窦桂梅教学实录一一作文示范课《捶捶乐》及全程评析（1）师：同学们好！生：老师好！师：有的同学微笑地看着我，所以，我特殊情愿听同学们的问候，还想再听听，同

凡卡教学实录窦桂梅

凡卡教学实录窦桂梅 情到深处才反复 教学目标： 1、通过反复朗读，体验凡卡悲惨的生活。 2、通过感受“反复”这一写作手法，理解凡卡对乡村生活的向往。 3、通过写话激发学生对凡卡的同情，进而升华文章主题

《圆明园的毁灭》课堂教学实录-窦桂梅

《圆明园的毁灭》课堂教学实录•窦桂梅师：我写三个字，大家注意看，跟着读（板书圆明园）。（自 读后齐读）看到这三个字，你眼前出现了怎样的画面？生：我眼前出现了圆明园里美丽的景色，以及奇珍异宝。生：我眼前

小学语文特级教师课堂教学实录晏子使楚文字版窦桂梅

小学语文特级教师课堂教学实录《晏子使楚》文字版 窦桂梅　　 本帖最后由 网站工作室 于 XX-8-21 17:53 编辑 　　上课地点：常州市实验小学　　记录：倪雪莲老师　　师：同学们好！　

窦桂梅秋天的怀念教学实录

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