窦桂梅再见了，亲人教学实录

窦桂梅《再见了，亲人》教学实录师：下面，我来说个词，你能学着我用词来对口令吗？试一试：精神抖擞：神采熠熠—容光焕发—神轻气爽—青春焕发用句式：我行、你行，他行，人人都行      ----我能，你能，

《三打白骨精》教学实录(窦桂梅)

《三打白骨精》窦桂梅一、导入1.明清小说，板书：小说 说说四大名 著，板书：《西游记》你的脑海中确定会出现谁—— 2.视频：猪八戒。师介绍猪八戒的自我评价。.孙悟空的图片，聊聊他，火眼金睛。视频。.这

有关窦桂梅教学实录《珍珠鸟》

有关窦桂梅教学实录《珍珠鸟》 有关窦桂梅教学实录《珍珠鸟》 　　一、引出人与鸟的话题 　　（学生课前朗读苏轼《题西林壁》，白居易《忆江南》，李白《赠汪伦》） 　　师：听到刚刚白居易的《忆江南》，让我们

《秋天的怀念》教学实录-窦桂梅

《秋天的怀念》教学实录-窦桂梅在秋天的回忆中，理解母爱的内涵。在怀念的情意中，感受爱母的思绪。在秋天的怀念中，获得自己的思考。教学层次：感受娘俩的好好儿活；探究我俩的好好儿活；思考我们的好好儿活。教学

窦桂梅秋天的怀念教学实录

窦桂梅教学实录——《秋天的怀念》　　　　教学预设：　　　1．在“秋天”的回忆中，理解“母爱”的内涵。　　　2．在“怀念”的情意中，感受“爱母”的思绪。　　　3．在“秋天的怀念”中，获得“自己”的思考。

《三打白骨精》教学实录(窦桂梅)

《三打白骨精》窦桂梅一、导入1．明清小说，板书：小说　说说四大名著，板书：《西游记》 你的脑海中一定会出现谁—— 2．视频：猪八戒。师介绍猪八戒的自我评价。3．孙悟空的图片，聊聊他，火眼金睛。视

窦桂梅教学实录——《祖父的园子》

，感知园子的世界师： 童年赋予我们生命与自由的同时， 切的美好便融人了我们的生命， 成了我们生命的起点， 同时也是我们最后的栖居地。 女作家萧红的《呼兰河传》 （ 课件出示封面 ） 就记录了这样的感受

窦桂梅《珍珠鸟》教学实录

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窦桂梅圆明园的毁灭教学实录

窦桂梅圆明园的消灭教学实录 窦桂梅圆明园的消灭教学实录 　　读了《》这篇，我感到无比的疼惜。圆明园是我国的皇家园林，英法联军有何资格来任意破坏，毁掉呢？以下是的窦桂梅圆明园的消灭教学实录，欢送阅读。

窦桂梅《珍珠鸟》教学实录

窦桂梅《珍珠鸟》教学实录 第一课时　　品味人与小鸟的“信赖” 一、引出人与鸟的话题（学生课前朗读苏轼《题西林壁》，白居易《忆江南》，李白《赠汪伦》……）师：听到刚才白居易的《忆江南》，让我们想起他的另

窦桂梅教学实录——《珍珠鸟》精选6篇

窦桂梅教学实录一《珍珠鸟》精选6篇小学语文课文《缔鸟》课堂实录篇一作者：佚名 转贴自：转载 点击数：60重庆外国语学校王君语文课，向思想更深处漫溯。一题记【教学自评】冯骥才《珍珠鸟》的魅力到底在哪里？

窦桂梅《游园不值》教学实录

窦桂梅《游园不值》教学实录窦桂梅《游园不值》教学实录　　上课之前，窦老师已把诗板书在黑板上。　　学生就座。（会场播放《让我们荡起双桨》）　　在主持人的邀请下，窦老师来到台上。　　师：听着这春天的声音，