立方根教案1浙教版数学七年级上

[教学设计] 立方根● 教材与学生的认知起点分析“立方根”是浙教版七年级上册第三章“实数”中的第三小节，它是在学生知道了无理数、算术平方根、平方根、开平方运算的概念基础上学习的.教材从实际问题引入立方

立方根教案2浙教版数学七年级上

3.3立方根一、教学目标：1. 了解立方根的概念，会表示一个数的立方根 2. 会求数的立方根，体会立方与开立方运算的互逆性 3. 知道立方根与平方根

北师大版-八年级上-第二章-平方根-立方根-练习题

平方根练习题一.填空题(1)的平方根是_________；(2)(－)2的算术平方根是_________；(3)一个正数的平方根是2a－1与－a+2，则a=_________，这个正数是_______

立方根1教案人教版数学七年级下

课题： 10.2 立方根（1）教学目标1、了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根；2、了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根；3、让学生体会一个数的立方根的惟一性；4、分

浙江省绍兴县杨汛桥镇中学七年级数学上册3.3立方根教案浙教版

课题3.3立方根课型新授主备人审核人备课日期上课日期教学目标1、了解立方根的概念，会表示一个数的立方根2、会求数的立方根，体会立方与开立方运算的互逆性3、知道立方根与平方根的区别与联系重点难点分析重点

立方根教案3浙教版数学七年级上

3．3立方根课 题3．3立方根课时安排1教学目标1．了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根，并能用立方根运算求某些数的立方根2．创设问题情境，学生进一步发展对数学知识的抽象概括力。3．

12.1平方根与立方根同步练习

12．1 平方根与立方根 一、基础训练 1．（05年南京市中考）9的算术平方根是（ ） A．-3 B．3 C．±3 D．81 2．下列计算不正确的

七年级数学上册 3.3《立方根》同步测试 （新版）浙教版

立方根时间：90分钟 总分： 100一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）若一个数的平方根与它的立方根完全相同.则这个数是(　　)A. 1 B. -1 C. 0 D. ±1，0-64的立方根是(

2017浙教版数学七年级上册3.3《立方根》1

3.3立方根学案 姓名：__________；学习目标：1、了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根2、能用立方运算求出某些数的立方根3、在学习了平方根的基础上，学生能用类比的方法学习立方根的

七年级数学上册 3.3《立方根》教案 浙教版

3.3《立方根》教案 ● 教材与学生的认知起点分析“立方根”是浙教版七年级上册第三章“实数”中的第三小节，它是在学生知道了无理数、算术平方根、平方根、开平方运算的概念基础上学习的。教材从实际问题引入立

七年级数学上册 3.3 立方根课件1 浙教版

- 立 方 根 - 一个正方体的体积是8立方厘米,求这个立方体的棱长。 - ∵23=8 - ∴棱长是2厘

人教版七年级数学下册教案62立方根1

6．2立方根1．认识立方根的观点及性质，会用根号表示一个数的立方根；(要点)2．认识开立方与立方是互逆运算，会用开立方运算求一个数的立方根．(难点)一、情境导入填空并回答以下问题：(1)()3＝0.0