立棒式接力跑教学设计

立棒式接力跑教学设计穆棱市马桥河镇中心小学 郑亚卿内容1.立棒式接力跑2.障碍跑目的1、在简单快乐的游戏后，学会接力跑的基本方法。2、在游戏中提高快速奔跑能力和协调能力。3、体验快乐、感受进步或挫折

三年级接力跑立棒式交接棒之迎面接力跑 教学设计

迎面接力跑教学设计一、指导思想： 本节课以健康和快乐指导，充分利用教师和学生的互动，将游戏与教学相

《接力跑----立棒式传接棒》教学设计

《接力跑----立棒式传接棒》教学设计一、设计思想本课以“健康第一”的教育思想为指导，以体育新课标的教学理念为依据，，学生全员参与为中心，“快乐运动”为目的，以此来激发学生参与运动的兴趣，并在玩中轻松

接力跑：下压式传接棒教学设计

接力跑：下压式传接棒教学设计一、 指导思想本课根据《体育新课程标准》提出的“健康第一”为指导思想，贯彻“以学生开展 为本”的教学理念。本课将接力跑游戏化，激发了学生运动的兴趣，充分发挥学生的主 体地位

下压式传接棒接力跑教学设计

〈下压式传接棒接力跑〉教学设计一、教学指导思想以“健康第一”为指导思想，促进学生的团结与协作，寓教于乐, 激发学生的学习热情，结合素质教育，培养学生创新意识和实践能力, 使学生在轻松、愉快、热烈的气氛

接力跑教学设计

接力跑教学设计刘家营乡中学：孟丽静教材分析接力跑是田径教学中唯一的集体协作项目，对于这个教材的理解我认为从广义上理解：接力跑是田径径赛项目中规定人数，限定距离并以接力棒为传接工具的集体项目。接力跑符合

接力跑——下压式交接棒教学设计

接力跑——下压式交接棒教学设计一、课程分析接力跑不仅能发展学生的协调能力，速度素质，提高灵敏性，而且能培养学生的集体主义精神。针对高中二年级学生的身心特点，本课旨在让学生通过不同的方式尝试接力跑的技术

小学体育课迎面接力跑教学设计

小学体育课迎面接力跑教学设计　　一、课的设计与思考：　　1、指导思想：按照中国教育改革发展纲要的精神和小学体育教学大纲要求，根据国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，在新的形势下开展课

接力跑“下压式”交接棒教学设计

接力跑“下压式”交接棒教学设计接力跑“下压式”交接棒教学设计（水平三）五年级 授课教师: 朱杆林 人数：56人一、教学构思接力跑是一项集体协作的体育项目，本课以《体育与健康课程标准》为依据，充分

《下压式交接棒接力跑》教学设计

《下压式交接棒接力跑》教学设计一、指导思想下压式交接棒接力跑是一项集体协作的体育项目，本次课以《普通高中体育与健康课程标准》为依据，高一年级教材。本次课充分体现“健康第一”的指导思想，以学生的发展为中

体育与健康人教3～4年级全一册迎面接力跑“立棒式”传接棒教学设计

迎面接力跑教学设计水平二 班级：三年级十一班 教师： 教材1、接力跑（立棒式传接棒）2、迎面接力跑学习目标1、认知目标：学会迎面接力跑“立棒式”传接棒的技术，并能在比赛中很好的运

接力跑“下压式”交接棒教学设计

接力跑“下压式”交接棒教学设计接力跑“下压式”交接棒教学设计（水平三）五年级 授课教师: 朱杆林 人数：56人一、教学构思接力跑是一项集体协作的体育项目，本课以《体育与健康课程标准》为依据，充分