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学前教育与儿童发展学习要点

学前教育与儿童发展学习要点第一节儿童与儿童发展一、儿童与儿童发展的概念(-)儿童的概念联合国《儿童权利公约》第二条规定:“儿童系指18岁以下的任 何人,除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁J《儿童

我为学前教育发展献一计

我为学前教育发展献一计        唐山市孩儿屯幼儿园

发达国家学前教育发展状况对我国学前教育的启示

发达国家学前教育发展对我国学前教育改革的启示李玉峰(宣化科技职业学院 河北 )摘要:本文通过概述20世纪80年代后发达国家学前教育发展的主要趋势,结合目前我国学前教育发展存在的主要问题,给出学前教

中国教育关于目前发展学前教育的若干意见

国务院关于当前发展学前教育的若干意见国发 〔2010〕 41号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:  为贯彻落实党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展

关于发展学前教育的一点思考

关于发展学前教育的一点思考0-6岁是幼儿情绪情感和语言发展的关键时期,也是儿童养成良好社会性行为和人格品质的重要时期。同时,学前期也是人的认知发展最为迅速、最为重要的时期,在人一生认知能力的发展中具有

学前教育读后感

学前教育读后感作为一名家长,看完《学前教育》这本书,我对现代学前教育的重要性有了更深入的了解,也对如何正确引导和培养孩子的兴趣、思维和能力有了更清晰的认识。首先,书中对学前教育的重要性进行了充分的阐述

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泰州市学前教育发展思路

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学前教育工作计划

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《学前教育学》第2章社会发展

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