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关于竖笛的社团活动总结和心得体会及教案设计参考
关于竖笛的社团活动总结和心得体会及教案设计参考篇一:竖笛社团活动总结本学期竖笛兴趣小组队员来自四年级的部分同学,共有学生30人,活动18次。现将活动作以下小结:(一)辅导内容:结合以前训练的经验,我仍
《乐器之竖笛》教学设计(五篇范例)[修改版]
第一篇:《乐器之竖笛》教学设计《乐器之竖笛》教学设计 教学目标 1、在快乐的气氛中学习,通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣,以游戏的形式进行教学竖笛,变“要我吹”到“我要吹”。 2、通过学习吹奏竖笛建立
四年级下册音乐教案3.6学吹竖笛人音版
四年级下册音乐教案3.6学吹竖笛人音版,(1)学吹竖笛教学目标1、进一步吹好双声部合作吹奏。2、对所学歌曲及相关电影音乐之声产生兴趣,扩大音乐视野。3、通过吹奏歌曲雪绒花,巩固合作练习中高音do、re
竖笛的社团活动总结和心得体会及教案设计参考
竖笛的社团活动总结和心得体会及教案设计参考 关于竖笛的社团活动总结和心得体会及教案设计参考 本学期根据学校的安排,我们二年级参加的是竖笛社团,那么我班参加共有学生72人,其中女生有28人。现将活动
竖笛的社团活动总结和心得体会及教案设计参考
竖笛的社团活动总结和心得体会及教案设计参考导读:篇一:竖笛社团活动总结本学期竖笛兴趣小组队员来自四年级的部分同学,共有学生30人,活动18次。现将活动作以下小结:(一)辅导内容:结合以前训练的经验,我
竖笛1
兴趣·基础·情感——竖笛教学“三步曲”作者:佚名 文章来源:中小学音乐教育网 点击数:105 更新时间:2012-7-15无锡市新区硕放中心小学 杨秀华 顾晓红 八孔竖笛因其有携带方
2019-2020年五年级上册第4课《学吹竖笛》教案
2019-2020年五年级上册第4课《学吹竖笛》教案教学目标:1、认知:认识竖笛的构造及sol、la、si三个音的吹奏位置。2、能力:吐奏的吹奏能力。3、情感:热爱竖笛的演奏。教学重点、难点:吐奏吹奏
2019年六年级音乐上册第2课学吹竖笛教案人音版
2019年六年级音乐上册第2课学吹竖笛教案人音版教学目标:1、在快乐的气氛中学习,通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣,以游戏的形式进行教学竖笛,变“要我吹”到“我要吹”。2、了解音乐源自于生活的道理,学
2024年六年级下册第1课《学吹竖笛》教案
2024年六年级下册第1课《学吹竖笛》教案教学目标:1、认知:认识竖笛的构造及sol、la、si三个音的吹奏位置。2、能力:吐奏的吹奏能力。3、情感:热爱竖笛的演奏。教学重点、难点:吐奏吹奏方法的掌握
竖笛的社团活动总结和心得体会及教案设计参考
竖笛的社团活动总结和心得体会及教案设计参考 篇一:竖笛社团活动总结 本学期竖笛爱好小组队员来自四年级的部分同学,共有学生30人,活动18次。现将活动作以下小结: (一)辅导内容: 结合
2024年三年级上册第7课《吹竖笛》教案
2024年三年级上册第7课《吹竖笛》教案教学目标:1、认知:认识竖笛的构造及吹奏位置。2、能力:吐奏的吹奏能力。3、情感:热爱竖笛的演奏。教学重点、难点:吐奏吹奏方法的掌握。教学流程:一、组织教学:师
竖笛学习心得
竖笛学习心得我是一名竖笛爱好者,从小就对音乐感兴趣,对竖笛的嘹亮动听的声音非常着迷。当我有机会学习竖笛时,我毫不犹豫地选择了这个乐器,并下定决心要将其学好。经过多年的学习和练习,我积累了一些关于竖笛学