《童年的泥巴》教学后记

《童年的泥巴》教学后记 　　《童年的泥巴》是一篇思念童年快乐生活的课文,课文描述了孩子们玩泥巴的快乐,语言简洁、鲜活,适合朗读训练,又能培养学生的想象力。 　　在上周我进展了一个语言教学活动《童年的泥

2021《童年的泥巴》教学设计

《童年的泥巴》教学设计 《童年的泥巴》教学设计 　　作为一位杰出的教职工，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序

2021年《童年的泥巴》教学反思

《童年的泥巴》教学反思 《童年的泥巴》教学反思 布置作业是老师的事，这似乎是天经地义的。而我却在作业设计上独具匠心，如在学完《童年的泥巴》一课后，我把布置作业的权利交给了学生，让他们自己围绕课堂内容设

《童年的泥巴》教学设计(阅读感悟)

《童年的泥巴》教学设计（阅读感悟）教学目标：1、理清课文条理，理解课文内容，懂得珍惜热爱生活。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点：1、理解“风一样的日子”的意思。2、有感情地朗读课文。教学

2024年《童年的泥巴》教学后记

2024年《童年的泥巴》教学后记 2024年《童年的泥巴》教学后记一：　　布置作业是老师的事，这似乎是天经地义的。而我却在作业设计上独具匠心，如在学完《童年的'泥巴》一课后，我把布置作业的权利交给了学

三年级语文下册 童年的泥巴 1课件 教科版

- 童年的泥巴 - 课文讲了什么内容？ - 说一说你最喜欢课文里孩子们的哪项活动？ - 我们一帮小小子、小丫头

童年的泥巴导学案

主备人： 刘红霞 备课时间：2013、2、1 授课时间：课题童年的泥巴课型自主合作课+合作展示课课时第二课时学习目标1、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。2、理解课文内容，学会热爱生

童年的泥巴语文教案

童年的泥巴语文教案 　　1初步熟悉课文内容，能正确、流利、有感情地读课文，能答复课后题。 　　2理解课文内容，能给课文分段。 　　3养成良好的学习习惯。 　　初步熟悉课文内容，能正确、流利、有感情地读

读《童年的泥巴》有感

读《童年的泥巴》有感 读《童年的泥巴》有感 　　今天我读了一篇文章——《童年的泥巴》我觉得写的非常好，所以我就要来分析分析里面的佳句和美文。 　　在这篇短文里我最喜欢的'一句话是：“天蓝蓝，水蓝蓝，风

教科版小学三年级下册语文课件：《童年的泥巴》

教科版小学三年级下册语文课件：《童年的泥巴》　【篇一】 教学目标：  1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容，学会喜爱生活，开头感受“一切过去的都会成为美妙的回忆”。  2

读《童年的泥巴》有感

读《童年的泥巴》有感 读《童年的泥巴》有感 　　今天我读了一篇文章——《童年的泥巴》我觉得写的非常好，所以我就要来分析分析里面的佳句和美文。 　　在这篇短文里我最喜欢的'一句话是：“天蓝蓝，水蓝蓝，风

童年的泥巴教案[修改版]

第一篇：童年的泥巴教案童年的泥巴 教学设计 教材分析： 《童年的泥巴》是一篇怀念童年快乐生活的课文，泥巴，平平常常、普普通通，但对孩子们来说却是心中最爱，泥巴给孩子带来无穷的乐趣，那风一样的日子永远定