童话《去年的树》读后感

童话《去年的树》读后感 当看完一本著作后，能够给我们不少启示，写一份，记录收获与付出。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是的童话《去年的树》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

童话：去年的树

- 2012年10月28日 晴给好朋友大树唱歌告别。2012年11月2日 晴到达目的地非常想念好朋友大树。大树的日记2012年10月29日 晴好朋友鸟走了，多么孤单寂寞…

童话故事《去年的树》续写作文

童话故事《去年的树》续写作文 童话故事《去年的树》续写作文 　　1.后来，鸟儿飞回了树林，发现伐木工人又在砍树。于是鸟儿像火箭一般冲向伐木工人，把他们赶走了。那棵树对鸟儿说：“谢谢你，我能和你做朋友吗

去年的树童话故事读书笔记

去年的树童话故事读书笔记　　看了一篇*《去年的树》。讲了一只小鸟和一棵树是好朋友。寒冷的冬天快来到了，小鸟和树约定春天给树唱歌。下面给大家分享去年的树童话故事读书笔记的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读

去年的树小学童话作文

去年的树小学童话作文 　　一天， 一位伐木工人拿着斧子到一棵大树面前 ，想把大树砍倒，树苦苦哀求：“请您先不要砍我，我的好朋友鸟儿会在春天来临时从远方回来给我唱歌，如果您需要木头，是否可以等到我的好朋

童话故事去年的树教学PPT

- 去年的树 - - - 本文作者是日本女作家新美南吉。课文是一则童话故事。同学们想不想学习这篇关于小鸟和大树之间

编写一个童话故事作文800字去年的树

编写一个童话故事作文800字去年的树一天， 一位伐木工人拿着斧子到一棵大树面前 ，想把大树砍倒，树苦苦哀求：“请您先不要砍我，我的好朋友鸟儿会在春天来临时从远方回来给我唱歌，如果您需要木头，是否可以等

大班语言去年的树(童话故事)

大班语言活动：童话故事《去年的树》（文学活动）一、设计意图：《去年的树》是日本作家新美南吉的作品，童话情深意浓，带着些许伤感色彩，它讲述了一个朋友之间遵守约定的动人故事，是对幼儿进行诚实守信教育的良好

去年的树教学实录

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去年的树教学设计去年的树说课稿

去年的树教学设计去年的树说课稿《去年的树》是人教版语文四年级上册的一篇讲读课文，本文属拟人体童话。以下是小编为你整理的去年的树教学设计，希望能帮到你。《去年的树》教学设计[设计理念]新课程理念强调“阅

去年的树读书笔记去年的树读书心得五篇

去年的树读书笔记_去年的树读书心得五篇 　　 　　 精选去年的树读书笔记 (一)　　 学了《去年的树》，这篇*主要讲了一只小鸟为了实现自己对树的诺言，千方百计的寻找自己的好朋友———树，最后面对着用树

去年的树

- “再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” - “好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” - “立在这儿的那棵树，到什么地方