童谣教案：唱响麋鹿之歌

童谣教案：唱响麋鹿之歌一、教学目标1. 学习唱一首童谣，增强对儿童音乐的感受力和音乐鉴赏能力。2. 了解麋鹿生活习性，增强对自然环境的认知和保护意识。3. 锻炼学生音乐合作能力，培养团队精神。二、教学

爱国童谣两首

爱国童谣两首祖国颂 通元小学 六（2） 张振峰祖国祖国你真美，蓝蓝天空白云飘。绿绿草地花儿香，山青水秀多壮美。祖国祖国你真棒，宇宙飞船上太空，嫦

快乐童谣教案：唱响音乐火车上的童谣

快乐童谣教案：唱响音乐火车上的童谣童谣是传统文化中非常重要的组成部分，也是儿童学习和成长不可或缺的元素。童谣是通过音乐和节奏来传递信息，这些信息包括语言、文化、历史、价值观等等。唱响音乐火车上的童谣是

小班语言童谣圆圆歌教案

小班语言童谣《圆圆歌》教案小班语言童谣《圆圆歌》教案包含了，活动目标是积极参与活动，在完整回答问题的过程中创编童谣，初步了解问答歌一问一答的形式，体验问答童谣的乐趣。活动目标:1.积极参与活动，在完整

北京童谣歌词整理打印版资料

（一）小耗子儿上灯台=============================01-小耗子儿上灯台小耗子儿，上灯台；偷油吃，下不来，“吱儿吱儿”叫奶奶，奶奶也不来，叽里咕噜滚下来！02-一个蛤蟆四条腿

幼儿园小班童谣教案：圆圆歌

教案幼儿园小班童谣教案：圆圆歌一、引言1.1编写此教案的目的：通过学习童谣《圆圆歌》，让小班幼儿认识各种圆形物品，培养他们的观察能力和想象力。1.2适用年级：幼儿园小班1.3教学时长：约25分钟二、

幼儿园大班教案四季童谣含反思通用

幼儿园大班教学计划《四季童谣》带反思泰班课《四季童谣》包含对大班音乐主题教学活动的思考，让孩子们尝试用记忆歌词的方式唱歌，并以活泼快乐的情绪唱歌，学会唱歌《四季童谣》，感受四人的不同景象四季，让孩子们

小班音乐剪纸歌童谣教案

教案小班音乐剪纸歌童谣教案一、引言1.1设计理念：通过剪纸歌童谣的形式，激发小班幼儿对音乐的兴趣，培养他们的音乐节奏感和创造力。1.2适用年龄：3-4岁的小班幼儿1.3教学时间：本教案共需40分钟二

大班童谣俚语问答歌教案课件

大班童谣俚语《问答歌教案课件》姓名：__________指导：__________日期：__________大班童谣俚语《问答歌教案课件》 活动目标： 1、学习用北漍话朗诵童谣，感知家乡

小班语言童谣《圆圆歌》PPT课件教案参考教案

活动目标:1.积极参与活动，在完整回答问题的过程中创编童谣。2.初步了解问答歌一问一答的形式，体验问答童谣的乐趣。活动准备:《圆圆歌》大幅图片布置的场景。活动过程:l。进入《圆圆歌》图片场景，观察图片

部编优质课一等奖小学语文一年级上册《和大人一起读》教学设计

部编优质课一等奖小学语文一年级上册《和大人一起读》教学设计教材分析：本册教材是首次使用，强化运用，联系生活，把课外阅读纳入课 程，主要体现在园地部分，增加了 “和大人一起读”版块，增强了一 年级孩子

幼儿园中班童谣教案 尾巴歌

幼儿园中班童谣教案 尾巴歌 　　1、观察图片中尾巴的区别，进一步理解童谣的内容。 　　2、根据问题与图片提供的线索，学习童谣。 　　3、积极地与同伴合作进展问答。 　　课件-图片 　　观察第一组动物图