《端午日》教案的教学策略探究

《端午日》教案的教学策略探究端午节是中国传统的节日之一，是为了纪念伟大的诗人屈原而设立的。在这个节日中，人们会吃粽子、赛龙舟、挂艾草，寄托着对屈原先生的怀念和对传统文化的热爱。随着文化交流和教育的发展

《端午日》公开课教学教案

教案《端午日》公开课教学教案一、引言1.1背景介绍：介绍端午节的历史背景和传统习俗，引发学生对课文《端午日》的兴趣。1.1.1端午节是中国的传统节日，又称龙舟节，起源于战国时期，是为了纪念爱国诗人屈

端午日教学设计

教与学目标： 　　　1、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。　　　2、培养阅读理解以及联想、想像的能力。　　　3、欣赏品味精彩的场面描写。　　教与学重点难点：　　　　精彩的场面描写：正面描

七年级语文上册 第11课《端午日》教案 苏教版

端午日课题端午日主备人执教者课型新授课时1授课时间教学目标1了解端午节的民俗风情2品味语言,学习场面描写的方法3体会合作团结的精神,激发爱国热情教学要点教学重点学习场面描写的方法教学难点学习场面描写的

七年级语文上册 11《端午日》教案 苏教版

11、《端午日》教学目的： 1.了解端午的习俗；赛龙舟的精彩场面。 2.学习本文准确生动、简练明快的语言，培养联想、想象的能力。 3.激发学生争先、合作、奋发向上和爱国、爱民、爱生活

端午日课文教学教案设计

端午日课文教学教案设计 　　一、引导学生了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 　　二、欣赏本文精彩的龙舟竞渡的场面。 　　一、导入 　　1．同学们，今天我将带领大家进入“民俗风情”内容的学

端午日教学设计 端午日说课稿

端午日教学设计 端午日说课稿 　　《端午日》教学设计　　【学习目标】　　1.了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。　　2.真切体会过端午节的快乐，并产生热爱祖国精神文化遗产的感情。　　3.品

2019-2020年七年级语文上册《端午日》教学设计 苏教版

2019-2020年七年级语文上册《端午日》教学设计 苏教版端午节，是我国的传统节日之一，对住在北方城市的学生们来说比较陌生，在教此文时，我既要引导学生了解端午的习俗活动，更要引导他们进入课文描述的意

《端午日》教学设计2

《端午日》教学设计2 　　 教学目的：1、了解民俗，感受乡土文化。 　　 2、培养学生独立阅读，联想、想象能力。 　　 3、从中获得对人生的有益启示 　　 教学重点：精彩的场面描写。 　　 教学难点

《端午日》简约教学教案

第一篇范文：合同编号：__________一、乙方的义务1.乙方应根据甲方的要求，完成《端午日》简约教学教案的设计和制作。2.乙方应在甲方要求的期限内，向甲方提交完成的教学教案。3.乙方应保证教学教

《端午日》教学简案 教案教学设计

《端午日》教学简案 教案教学设计 常州市薛家初级中学 徐春凤 教学重点： 一、引导学生了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 二、欣赏本文精彩的龙舟竞渡的场面。 教学手段：多媒体 教学课时：

七年级语文上册 3.11《端午日》教学设计 苏教版

端午日教学目标：1、通过课文，了解湘西地区端午日的风俗习惯，感受乡土文化的独特魅力；2、让学生感受赛龙舟场面描写的的精彩以及作者生动精炼的语言。3、让学生感受桨手的风采，明白“力量从团结中来”这一道理