端午日教学反思

端午日教学反思端午日是我国由来已久、家喻户晓的民众的节日。全文仅用___字，就活灵活现的展示了划船竞赛和赶鸭竞赛的生动场面。引导学生学完这篇课文，我也从湘西人民的质朴生活中体会到很多。沈从文是一位草根

端午日反思总结

端午日反思总结第一、语文课应该实现内容的深化理解。孔子有言：“文胜质则野，质胜文则史。文质彬彬，然后君子。”我想，为人、为文固然要追求文质兼美，上课也应该以此为旨归。而我这节课在处理内容和形式时有些偏

《端午日》说课稿

《端午日》说课稿 　　 　　各位老师你们好!今天我要为大家说课的课题是沈从文的《端午日》这篇课文，我主要从以下几方面来进行： 　　 　　一．说教材 　　 　　1、教材简析：《端午日》是苏教版七年级教科

《端午日》教学简案

《端午日》教学简案推荐 　　《端午日》教学简案 常州市薛家初级中学徐xx 　　教学重点： 　　一、引导学生了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 　　二、欣赏本文精彩的龙舟竞渡的场面。

以“龙舟竞渡”为主题的《端午日》公开课教案设计，带领孩子们领略端午节的独特风情

【教案设计】一、教学目标了解端午节的来历和传统习俗。学习龙舟竞渡的历史和竞赛规则。提高学生的团队合作和竞争意识。体验传统文化，加深对中国传统节日的认识和理解。二、教学重点和难点了解端午节的来历和传统习

学案：11.端午日

11. 端午日【学习目标】1、了解端午节的习俗，欣赏赛龙舟的精彩场面。2、学习按一定的顺序有详有略的描写场面。3.品析生动简练明快的语言。4.培养联想、想像的能力，感悟“团结就是力量”这一精神。【重

《端午日》教案的教学策略探究

《端午日》教案的教学策略探究端午节是中国传统的节日之一，是为了纪念伟大的诗人屈原而设立的。在这个节日中，人们会吃粽子、赛龙舟、挂艾草，寄托着对屈原先生的怀念和对传统文化的热爱。随着文化交流和教育的发展

端午日教案1

课题. 《端午日》教学内容《端午日》教学目标1、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力， 让学生明白”力量从团结中来”这一道理。2、培养学生联想、想像的能力，学习虚实相生的场面描写 方法。教学

语文 －端午日范文

语文 －端午日范文 上一篇：语文 －春 下一篇：17 看云识天气 端 午 日 教学目的： 一、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力，让学生明白“力量从团结中来”这一道理。 二、培养学生及联想

端午日课件学习

- 回忆： - 回忆一下，我们这里的的端午节是怎么过的呢？端午节都有那些习俗？请你自告奋勇地告诉大家。端午节的习俗：吃粽子、赛龙舟、挂香囊、饮雄黄酒、用雄黄蘸酒在额头上画王字、插

《端午日》教学案例及分析

《端午日》教学案例及分析 《端午日》教学案例及分析 　　xx年10月29日，枫树组成员到茨坝中学，观摩了两节课：《端午日》和《三峡》，其中茨坝中学陈卓老师的《端午日》课例如下： 　　1.学生五分钟的课

《端午日》(40页)

- 端午日 - 沈从文 - 美丽的湘西风光 - 教学目标：1 了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。2