端午日互动式语文教案：学生自主体验端午文化

端午日互动式语文教案：学生自主体验端午文化1.1 设计意图：通过引入端午节的文化背景，激发学生的兴趣，引导学生了解和体验端午文化。1.1.1 细节说明：在课堂上，教师可以讲述端午节的由来和传统习俗，如

《端午日》教案教学设计

教案《端午日》教案教学设计一、引言1.1本文选自《湘行散记》，作者沈从文。1.1.1沈从文：现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。1.1.2《湘行散记》是一本反映湖南风土人情的散文集。1.

语文 －端午日范文

语文 －端午日范文 上一篇：语文 －春 下一篇：17 看云识天气 端 午 日 教学目的： 一、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力，让学生明白“力量从团结中来”这一道理。 二、培养学生及联想

2024年端午日教案

2024年端午日教案 2024年端午日教案1（1599字）　　教学目的：　　1.了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。　　2.理清思路，培养概括能力。　　3.学习正面描写与侧面描写相结合，实

《端午日》教案的教学策略探究

《端午日》教案的教学策略探究端午节是中国传统的节日之一，是为了纪念伟大的诗人屈原而设立的。在这个节日中，人们会吃粽子、赛龙舟、挂艾草，寄托着对屈原先生的怀念和对传统文化的热爱。随着文化交流和教育的发展

端午日教学教案范文

端午日教学教案范文 　　1、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 　　2、 培养阅读理解以及联想、想像的能力。 　　3、欣赏品味精彩的场面描写。 　　精彩的场面描写：正面描写和侧面描写相结

《端午日》公开课教案设计

教案《端午日》公开课教案设计一、引言1.1背景介绍：介绍端午日的由来和意义，以及它在中华民族文化中的地位。1.2课程目标：通过本节课的学习，让学生了解和感受端午日的传统文化，提高他们对民族文化的认识

《端午日》简约教学教案

第一篇范文：合同编号：__________一、乙方的义务1.乙方应根据甲方的要求，完成《端午日》简约教学教案的设计和制作。2.乙方应在甲方要求的期限内，向甲方提交完成的教学教案。3.乙方应保证教学教

落实《端午日》教案促进学生成长

落实《端午日》教案促进学生成长端午节是中国传统节日之一，是一个历经千年的非常重要的节日。此时，百舸争流，人们赛龙舟，吃粽子，也是一个丰收的季节，也是一年时兴安由通往南方进行移民的时段。现在端午节已经成

《端午日》的教案

教案《端午日》优秀的教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入对端午节的介绍，激发学生的兴趣和好奇心。1.1.2让学生了解端午节的文化背景和传统习俗。1.1.3引导学生思考端午节与现代生活的关系，

《端午日》教案

⑵虚实结合:实写鼓手船手的协作，虚写即采用联想想象(“便使人想起小说 故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”)。《端午日》教案4教学目标：(1) 了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。(2

班级端午日活动教案

一、活动目的端午节是中华民族的传统节日之一，有着悠久的历史和盛大的庆祝活动。本次班级端午日活动旨在让学生们深入了解端午节的起源、传说和文化内涵，增强学生文化自信和民族自豪感，同时也为学生们创造一个愉快