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端午日 (2)
端午日沈从文看划船赛龙船追鸭子侧面虚实详略民风淳朴，奋发向上，合作争先
《端午日》教学设计2
《端午日》教学设计2 教学目的：1、了解民俗，感受乡土文化。 2、培养学生独立阅读，联想、想象能力。 3、从中获得对人生的有益启示 教学重点：精彩的场面描写。 教学难点
《端午日》教学设计2
《端午日》教学设计2 教学目的：1、了解民俗，感受乡土文化。 2、培养学生独立阅读，联想、想象能力。 3、从中获得对人生的有益启示 教学重点：精彩的场面描写。 教学难点 ：精彩的场面描写。 详写和略写
端午日教学设计 端午日说课稿
端午日教学设计 端午日说课稿 《端午日》教学设计 【学习目标】 1.了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 2.真切体会过端午节的快乐，并产生热爱祖国精神文化遗产的感情。 3.品
《端午日》教学设计2
《端午日》教学设计2 教学目的：1、了解民俗，感受乡土文化。 2、培养学生独立阅读，联想、想象能力。 3、从中获得对人生的有益启示 教学重点：精彩的场面描写。 教学难点 ：精彩的场面描写。 详写和略写
范文大全_《端午日》 2
《端午日》 2 教学目的：1、了解民俗，感受乡土文化。 2、培养学生独立阅读，联想、想象能力。 3、从中获得对人生的有益启示 教学重点：精彩的场面描写。 教学难点：精彩的场
十一端午日
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《端午日》教学实录 2份
《端午日》教学实录 2份 教学目标： 1、激发学生阅读文学作品的招热情； 2、了解湘西端午习俗； 3、学习虚实相生的场面描写方法。 教学实录： 一、导入 师：同学们，你们知道中国有哪些传统节日吗？ 生
初中语文端午日教案
初中语文端午日教案1.1 设计意图1.1.1 引导学生了解端午日的由来和习俗，激发学生的学习兴趣。1.1.2 通过讲述端午日的传说和故事，使学生感受到端午日的文化内涵。1.1.3 培养学生的文学素养和
《端午日》获奖教案
教案《端午日》获奖教案一、引言1.1设计此课的初衷1.1.1引导学生了解端午日的传统习俗和文化意义1.1.2通过阅读和分析《端午日》一文，提高学生的文学素养1.1.3培养学生的批判性思维和综合分析能
端午日阅读答案范文
端午日阅读答案范文 端午日阅读答案 端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里
《端午日》沈从文阅读答案
《端午日》沈从文阅读答案 《端午日》沈从文 端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过
