端午的鸭蛋读后感

端午的鸭蛋读后感端午的鸭蛋读后感永远的牵挂是故乡作者：杨莲莲年龄：17南京市大厂高级中学高二（1）班故乡是一个港口，出海千里的船口，终会回到他的怀抱；故乡是一棵大树，为小草。小花们遮风避雨；故乡是大海

端午的鸭蛋[修改版]

第一篇：端午的鸭蛋端午的鸭蛋教案设计 教学目标：1. 通过梳理文章，了解文章脉络 2..体会文章语言上的平淡自然的风格，品味其中韵味和情致。 3.通过对传统民俗的了解，培养热爱生活，热爱家乡、热爱中华

端午的鸭蛋

端午的鸭蛋教学目标1.深层品味故乡情结——对故乡的热爱，对童年的追想，对民俗的回忆2.朗读课文精彩语句，了解作者“小叙事”的创作特点；品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色；理清行文思路，了解作者闲适

端午的鸭蛋

- 谜语三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。 （猜一物） - 端午亦称端五

端午的鸭蛋读后感

《端午的鸭蛋》读后感　　《端午的鸭蛋》是由汪曾祺所写的散文，通过对端午风俗的描写和对家乡高邮鸭蛋的介绍，表达出对儿时生活的怀念以及对故乡的热爱之情。下面是xx为大家收集整理的《端午的鸭蛋》读后感，希

端午的鸭蛋

- 端午的鸭蛋 - 汪曾祺 - - 作者简介汪曾祺（1920～1997），江苏高邮人，作家。代表作有《受戒》、《大淖记

端午的鸭蛋练习

- 《端午的鸭蛋》习题精选 - 一、基础知识　１、给加粗字注音，根据拼音写汉字。　腌（ 　）　门楣（ 　）　苋菜（　 ）　lào（　）子　车yìn（　） 练n

端午的鸭蛋

《端午的鸭蛋》教学案例甘肃省民勤县第六中学 戴兴华课前准备1、 教材分析：本文选自人教版八年级下册第四单元。本单元课文以民间文化为主题，所涉及的文章趣 味盎然，生动丰富的民风民俗及民间艺术妙趣横生。包

端午的鸭蛋教学设计

《端午的鸭蛋》教学设计教学目的 1．体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。 2．理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。 教学

端午的鸭蛋(阅读题)

《端午的鸭蛋》第一套：你觉得课文结尾有必要写“囊萤映雪”的故事吗？为什么？答：有必要；作者由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦读用的囊萤，很自然，很随意，体现了汪曾祺散文闲适自由的风格。2.“

端午的鸭蛋反思

《端午的鸭蛋》教学反思《端午的鸭蛋》十分典型的体现了汪曾祺散文“小叙事”的特点。我设计的思路是让学生在理清行文思路、感知课文的基础上，品味语言中体会其中的趣。     在本节课上我是按照教学设计的环节

读端午的鸭蛋有感

读端午的鸭蛋有感读端午的鸭蛋有感1故乡是一个港口，出海千里的船口，终会回到他的怀抱；故乡是一棵大树，为小草。小花们遮风避雨；故乡是大海，千万条小溪奔向它……当你孤独时，故乡是你寻找关怀的对象；当你伤心