我的端午的鸭蛋

- 端午的鸭蛋 - ——汪曾祺 - 汪曾祺 - （1920～1997）.江苏高邮人，作家。代表作有《受戒》、《大淖（nào）

课文《端午的鸭蛋》教学课件

- - - 学习目标和重点、难点 - - 知识目标：了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望

端午的鸭蛋汪曾祺

＜＜端午的鸭蛋＞＞汪曾祺  端午的鸭蛋  汪曾祺  教学目标：  1、整体把握文章框架，感知课文内容。  2、诵读课文，体会的语言风格。  3、体

端午的鸭蛋创新教案

教案端午的鸭蛋创新教案一、引言1.1背景介绍：介绍端午节的传统习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，引出端午的鸭蛋在其中的特殊地位。1.2教材分析：分析《端午的鸭蛋》这篇课文的内容和特点，强调其对端午节

端午的鸭蛋精品课件

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端午的鸭蛋上课

- $number{01} - - 端午的鸭蛋上课 - 目录 - 端午节的起源和习俗端午的鸭蛋的文化意

2021《端午的鸭蛋》阅读及答案解析

《端午的鸭蛋》阅读及答案解析 不知道大家的时候都喜欢吃什么样的粽子呢?下面就来欣赏一下这篇《端午的鸭蛋》吧。 端午的鸭蛋(节选) 汪曾祺 ①我的家乡是水乡。出鸭。高邮鸭是著名的鸭种。鸭

端午的鸭蛋上课用

- 我的孩子有时叫我‘‘ 爸’’，有时叫我‘‘老头子’’,连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子‘‘没大没小’’。我觉得一个现代的、充满人情味的家庭首先必须做到‘‘没大没小’’.父母叫人

端午的鸭蛋学案1人教版八年级下

17、端午的鸭蛋 学案教师寄语：在我的眼里，故乡的山无一不秀美，故乡的水无一不清澈，故乡的人无一不亲切！学习目标：1、朗读课文，了解文章内容，理清文章的思路。 2、体会文章语言上的特色，品味其

端午的鸭蛋修改

- 端午的由来 - - - 端午亦称端五，“端”的意思和“初”相同，称“端五” 如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，

端午的鸭蛋阅读参考答案

端午的鸭蛋阅读参考答案端午的鸭蛋阅读参考答案「篇一」阅读下面的文章完成相关的练习题。《端午的鸭蛋》①A.我的家乡是水乡。出鸭。高邮麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮 人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是

端午的鸭蛋教学案例

端午的鸭蛋教学案例 　　《端午的鸭蛋》一文属于民俗文化中的食文化，小小的鸭蛋，让我们感受到它背后蕴涵的文化意味和浓郁民俗风情。为帮助大家更深入学习《端午节的鸭蛋》，为大家分享最新《端午节的鸭蛋》最新范