笋娃娃说课稿

《笋娃娃》说课稿  一、教材分析 《笋娃娃》是义务教育课程标准实验教科书第二册第一单元的一篇课文。这是一篇童

小学一年级上册《笋娃娃》语文教案

小学一年级上册《笋娃娃》语文教案 所谓的教案，也称课时筹划，教师经过备课，以课时为单位设计的概括教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目

2020年小学一年级语文笋娃娃教案

小学一年级语文笋娃娃教案 1、认识12个字，会写6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，体会他们高兴的心情。 3、读中体验、感悟课文内

中班语言笋娃娃教案

教案中班语言《笋娃娃》教案一、引言1.1设计意图：《笋娃娃》是一首富有童趣的诗歌，通过描述笋娃娃的生长过程，让孩子们了解春天的变化，感受大自然的美好。同时，培养幼儿对语言的兴趣，提高他们的语言表达能

中班下册语言活动：笋娃娃

中班下册语言活动：笋娃娃笋娃娃是一种传统的中班下册语言活动，旨在帮助幼儿提高语言表达能力和创造力。以下是一个关于“笋娃娃”的活动设计，包含了各种互动游戏和绘本故事的使用。活动目标：1. 培养幼儿的语言

《笋娃娃》教学反思

《笋娃娃》教学反思 《笋娃娃》教学反思 　　在教学《笋娃娃》一课中，当学生们能熟读课文，对文中内容有了一定的了解后，我向学生提问：“文中讲了几个笋娃娃呀？”没想到问题抛出后学生们的回答出乎我的意料，有

笋娃娃教学反思

笋娃娃教学反思反思一：笋娃娃教学反思通过本课教学，我深切地感受到作为一名现代教师， 在教学过程中，巧妙地将现代教育技术手段与教学内容相 融和，栩栩如生的课件画面加以声情并茂的配乐朗读，给 学生创设一种

小学ａ版一年级下册笋娃娃教案设计一

小学Ａ版一年级下册《笋娃娃》教案设计一　　　　　　教学目标：　　1、认识12个字，会写6个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读文，练习分角色朗读文，体会他们高兴的心情。　　3、读中体

小学一年级语文《笋娃娃》原文、教案及教学反思

小学一年级语文《笋娃娃》原文、教案及教学反思【篇一】学校一班级语文《笋娃娃》原文春雨下起来了，沙沙沙，沙沙沙 一个笋娃娃从泥土里钻出来，大声叫着：“妈妈，我在这 儿呢！”一个笋娃娃从草丛中冒出来，大

中班语言笋娃娃教案

中班语言笋娃娃教案活动目标：1、引导幼儿观看图画，进一步理解笋长大以后就成为竹子的特 点。2、能熟识地朗诵儿歌。3、引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。5、

《笋娃娃》教学反思

《笋娃娃》教学反思 《笋娃娃》教学反思 　　在教学《笋娃娃》一课中，当学生们能熟读课文，对文中内容有了一定的了解后，我向学生提问：“文中讲了几个笋娃娃呀？”没想到问题抛出后学生们的答复出乎我的意料，有

幼儿园中班教案笋娃娃通用

幼儿园中班教学计划《笋娃娃》中班教学计划《笋娃娃》适合中班语文主题教学活动，使孩子们可以仔细观察图片，积累孩子的想象力，让孩子们欣赏竹笋破土动人的影像，了解春天是竹笋生长的季节，竹笋被竹笋长成，可以自