第一场雪的教学设计方案

第一场雪的教学设计方案 一、教学目标：　　1.学习本课生字词。　　2.自主学习课文内容，体会作者所表达的喜悦之情。　　3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　二、教学重点、难点：

《第一场雪》教学设计

《第一场雪》教学设计教学内容：人教版教材语文第十一册第18课《第一场 雪》其次课时课型：讲读课文教学目标：1、有感情地朗读课文。背诵自己喜爱的部分。2、理解课文内容，感受雪后的漂亮景象，体会大雪给人们

第一场雪教学设计之四

《第一场雪》教学设计之四第一场雪教学设计教案”。《第一场雪》教学设计之四一、教学目标：1．借助字典掌握本课生字新词，理解课文内容，理解课文内容能力的培养。2．注意雪中和雪后的景象有什么不同，并体会作者

第一场雪 教学设计

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第一场雪教案教学设计

第一场雪 教案教学设计 第一场雪 一、启发谈话，揭示课题 板书：雪 说到雪，我们就会想到纷纷扬扬的雪花，被大雪覆盖的白茫茫的大地。北方的孩子特别喜欢雪，因为大雪过后，小朋

第一场雪教学设计_7

《第一场雪》教学设计 《第一场雪》教学设计 之四 一、教学目标 ： 1．借助字典掌握本课生字新词，理解课文内容，理解课文内容能力的培养。 2．注意雪中和雪后的景象

第一场雪教学教案

第一场雪教学教案 第一场雪教学教案 　　本节课重点：通过语言文字，了解雪大和雪后景色的美丽，体会 ___喜悦的心情。 　　本节课难点： ___从哪些方面来写雪大的，从哪些方面来写雪后美丽的景色的。 　

《第一场雪》第一课时教学设计

《第一场雪》第一课时教学设计 《第一场雪》第一课时教学设计之一 佚名 本节课重点：通过语言文字，了解雪大和雪后风光的美丽，体会作者喜悦的心情。 本节课难点：作者从哪些方面来写雪大的，从哪些方面来写雪后

《第一场雪》教学谈

《第一场雪》教学谈 《第一场雪》教学谈 《第一场雪》教学谈 梁永莉 　　 　　《第一场雪》是一篇写景抒情的散文， ___用优美，生动的语言为我们画了一幅瑞雪图：描述了胶东半岛的第一场雪，雪前、雪中和雪

《第一场雪》教学谈

《第一场雪》教学谈 《第一场雪》教学谈 《第一场雪》教学谈 梁永莉 　　《第一场雪》是一篇写景抒情的散文，作者用优美，生动的语言为我们画了一幅瑞雪图：描述了胶东半岛的第一场雪，雪前、雪中和雪后的美景及

《第一场雪》教学设计之四

《第一场雪》教学设计之四　　一、教学目标：　　　1．借助字典掌握本课生字新词，理解课文内容，理解课文内容能力的培养。　　　2．注意雪中和雪后的景象有什么不同，并体会作者怎样借写景抒发了自己的喜悦之情。

《第一场雪》教学设计之四

《第一场雪》教学设计之四　　一、教学目标：　　　1．借助字典掌握本课生字新词，理解课文内容，理解课文内容能力的培养。　　　2．注意雪中和雪后的景象有什么不同，并体会作者怎样借写景抒发了自己的喜悦之情。