《第一朵杏花》的优秀教案设计

《第一朵杏花》的优秀教案设计《第一朵杏花》的优秀教案设计教学预备：课前让同学搜集资料，了解竺可桢的生平及清明节和气象方面的 有关学问。教学时间：2课时教学过程设计意图第一课时（一）激发爱好导入新课.揭

四年级下语文教案-第一朵杏花苏教版

四下 2.第一朵杏花 文本价值（教什么）： 1.学习生字词。朗读课文。 2.了解课文围绕竺可桢写了一件什么事情，这件事分为两个部分来写。 3.抓住文章的重点词语来体会竺可桢严谨认真

四年级下语文教案-第一朵杏花苏教版

四下 2.第一朵杏花 文本价值（教什么）： 1.学习生字词。朗读课文。 2.了解课文围绕竺可桢写了一件什么事情，这件事分为两个部分来写。 3.抓住文章的重点词语来体会竺可桢严谨认真

《第一朵杏花》教学设计之一教学教案

（第一朵杏花）教学设计之一一教学教案一.教学要求：.能正确、流利、有感情地朗读课文。.理解课文中含义深刻的句子。.学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观 察，才能掌握事物变化

教学设计：二年级语文第一朵杏花教案

教学设计是一项非常重要的工作，它直接影响到教学效果的好坏。今天，我想分享一下我设计的一节二年级语文课的教案，这节课的主题为《第一朵杏花》。我会以PPT的形式展现一组杏花的图片，然后让学生逐一观察，并描

小学语文《第一朵杏花》教案

小学语文《第一朵杏花》教案 　　 　　教学准备： 　　 　　课前让学生搜集资料，了解竺可桢的生平及清明节和气象方面的有关知识。 　　 　　教学时间： 　　 　　2课时 　　 　　教学过程 　　 　　设

小学语文四年级下册教案-第一朵杏花

小学语文四年级下册教案——第一朵杏花 　　一．教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文中含义深刻的句子。3．学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能

《第一朵杏花》教案[修改版]

第一篇：《第一朵杏花》教案《第一朵杏花》导学案 一、教学目标： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 理解课文中含义深刻的句子。 3、 学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、

三年级语文下册 第一朵杏花 2教案 冀教版

第一朵杏花教学目标：　　　知识目标：1.能正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文的最后一节。　　　2.学会本课的生字新词。进一步明确左右结构的字的书写规律。　　　情感目标：继续练习抓关键词句，把

《第一朵杏花》教案设计：领略春天的魅力

《第一朵杏花》教案设计：领略春天的魅力春天是一个美好的季节，万物复苏，春意盎然。春天的气息带领人们带上欢乐的面容，而《第一朵杏花》这个故事则更让人感受到春天的美好。通过故事，我们可以让学生领略春天的魅

第一朵杏花语文教案通用10篇

第一朵杏花语文教案（通用10篇）第一朵杏花语文教案（通用10篇）作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的第一朵

小学四年级下册《第一朵杏花》教案设计范文

小学四年级下册《第一朵杏花》教案设计范文小学四年级下册《第一朵杏花》教案设计范文本课讲了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过准确、细致的观察，才