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第一课《声律启蒙》(一)

第一课《声律启蒙》(一)教学目标:让学生了解《声律启蒙》的原文及译文。背诵这首诗。教学过程:一、经典回放。1、读原文,学生初步感知。2、学生谈感受。二、出示译文。学生与原文对照,进行自学。三、温馨点击

《声律启蒙》一东1

- 《声律启蒙》 - 《声律启蒙》是有声韵格律的启蒙读物。按韵分编。包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等知识和典故。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协

《声律启蒙》第一课【精品ppt】

- 《声律启蒙》第一课 - 一 东 - 江西省上饶县第二小学 林小英 - 2012年8月13日

《声律启蒙》全文注音版带拼音-《声律启蒙》朗诵版

《声律启蒙》全文注音版带拼音:《声律启蒙》朗诵版   《声律启蒙》注音版   自骈偶之体兴,而著述家多捃摭故实,俪白妃黄,认为能事,若《编珠、《岁华》、《丽记》之类,洵为征引宏博,穷计《四库》矣!邵

《声律启蒙》一东课件2

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《声律启蒙》拼音

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《声律启蒙》一东课件

- - 声律启蒙(上卷) 一东 - 2 - 沿对革,异对同,白叟对黄童。江风对海雾,牧子对渔翁。颜巷陋,

《声律启蒙》一东(标平仄)

- 声律启蒙一 东 - - 坡家学校 殷全寿 - 一东 - 云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对

声律启蒙教学案

《声律启蒙》第十六课 一先 教案教学内容:《声律启蒙》第十六课 一先教学目标:知识与技能:1、正确流利地朗读一先争取背诵下来;2、 初步了解对仗的特点;3、了解《壶中日月》的故事。过程与方

声律启蒙(一东)

- 声律启蒙 一东 - - - 云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓,岭北对江东。人间清暑

《声律启蒙》教案

合同编号:__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上,就甲方提供《声律启蒙》教案的相关事项,达成如下协议:一、甲方的权利与