我的第一本书教学设计_15

《我的第一本书》教学设计 【教学目标】 １、掌握读一读、写一写中的词语，学习本文刻画人物的方法。 ２、欣赏文学作品，能有自己的情感体验，展开联想和想象，培养语言表达能力，感悟的思

八年级下册《我的第一本书》教学设计

XX年八年级下册《我的第一本书》教学设计 　　散文《我的第一本书》位于人教版八年级下册第一单元，这一单元旨在引导学生关注社会人生。下面是的关于《我的第一本书》教学设计，欢迎大家参考! 　　《我的第一本

我的第一本书教学设计方案2课时

《我的第一本书》教学设计方案陕西省柞水县曹坪中学 梅林海课题名称《我的第一本书》第一课时科 　目语文年 级八年级教学时间2课时（80分钟）教学目标一、情感态度与价值观1、教育学生珍惜现在的生活

《我的第一本书》教学设计范文

《我的第一本书》优秀教学设计范文 　　采用自主、合作、探究的学习方法，通过分析重点的语句，体会本文的思想感情，教育学生珍惜现在的生活环境，努力学习，用心感悟生活中深蕴的人间真情。 　　由《我的第一本书

我的第一本书优秀教学设计（5篇）[修改版]

第一篇：我的第一本书优秀教学设计【教学目标】1、知识与能力：⑴ 识记与理解本课的生字词。⑵ 理解本文由物写人，生动形象地表现人物个性的特点。⑶ 学习本文叙事清晰，语言平实顺畅的写法。2、过程与方法：⑴

八年级语文下册 第3课《我的第一本书》教学设计 鲁教版

《我的第一本书》教学目标1、整体感知文意，继续了解叙事性作品的文体特征。2、品评含意丰富的语句，养成正确的语感。3、激活生活体验，感悟课文的思想内涵和情感蕴含。 教学策略重点理解作品

八年级语文上册《我的第一本书》教学设计

八年级语文上册《我的第一本书》教学设计　　　　　　八年级语文上册《我的第一本书》教学设计　　教学目标：1.通过预习自学掌握并积累生字新词，熟读课文。　　2.通过合作学习来感悟文中所表现

《我的第一本书》教学设计(人教版八年级下册)

《我的第一本书》教学设计(人教版八年级下册) 《我的第一本书》教学设计(人教版八年级下册) 承德市围场县第二中学 孙立群 教学设想 初中八年级下学期是孩子的知识水平提高的时期，也是树立人生观，价值观的

我的第一本书教学案

我的第一本书教学案（附答案) 一、课时学习目标1、理解、积累“幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去”等词语；2、整体感知文意，继续了解叙事性作品的文体特征；3、品评含意丰富的语句，养成正确的语感；4、激活生活体

《我的第一本书》优秀教学设计多篇

《我的第一本书》优秀教学设计多篇教学目的：.理解对生活的那一份诗意的感悟。.培育同学对生活的体验力量，学会考虑人生。教学重点、难点.复述“第一本书”的故事。、.注意激活同学对生活的体验，或者创设情境引

《我的第一本书》教学设计 (人教版八年级下册)

《我的第一本书》教学设计 (人教版八年级下册) 《我的第一本书》教学设计 (人教版八年级下册) 《我的第一本书》教学设计 ◎教学目标 1、识记重点字词，复述课文内容，感悟 ___的思想感情。 2、体会

我的第一本书教学反思

我的第一本书教学反思　　篇一：《我的第一本书》教学反思5篇 　　《我的第一本书》教学反思5篇 　　篇一： 《我的第一本书》教学反思 　　在这次的听评课活动中，我讲的是《我的第一本书》。课上完了