《相见欢无言独上西楼》心得体会

《相见欢无言独上西楼》心得体会 　　从教已有五年又余，可却从未听过国学课。而自己上课也是蜻蜓点水，学生老师都人云亦云。而汪老师的这堂《相见欢》可谓为我翻开了一扇天窗，在今后的教学中会有所启迪，真是受益

部编人教版语文八年级上册相见欢练习题

相见欢 练习朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂、地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪、过扬州。【注】词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。（1）上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析

九年级上册语文相见欢教案

九年级上册语文《相见欢》教案 九年级上册语文《相见欢》教案 【学习目标】 知识与能力：背诵积累本课的这首词，积累传统习俗中形成的文化。 过程与方法：在诵读过程中揣摩词人的

中考语文古诗文精讲巧练：《采桑子》《相见欢》《如梦令》（含答案）

中考语文古诗文精讲巧练：《采桑子》《相见欢》《如梦 令》（含答案）2023年中考古诗文默写精讲巧练《采桑子》《相见欢》《如梦令》【要点存盘】采桑子（轻舟短棹西湖好）（欧阳修）.欧阳修的《采桑子•轻舟短

2021年相见欢蔡松年阅读答案

相见欢蔡松年阅读答案 相见欢蔡松年阅读答案 相见欢 蔡松年 九日种菊西岩，云根石缝，金葩玉蕊遍之。夜置酒前轩，花间列蜜炬，风泉悲鸣，炉香蓊于岩穴。故人陈公辅坐石横琴，萧然有尘外趣，要余作数语，使清音者

鄂教版语文七下《相见欢》

- 相见欢 - 李煜 - - - 李煜 ,初名从嘉，字重光，号钟隐。史称南唐后主。即位后对宋

初中语文课程标准必背古诗词训练-相见欢

相见欢李 煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高考高频考查句。这首词上片选取典型的景物为感情的抒发渲染铺垫，

相见欢中考作文范文(10篇)

相见欢中考作文范文(10篇)相见欢中考作文范文(10篇) 要多阅读，但不能囫囵吞枣。阅读要读出来效果，这样便能积累大量素材，写作时，便不用在苦恼了，以下是小编整理的相见欢中考作文范文，希望可以

苏教版九上《相见欢》教学案例

苏教版九上《相见欢》教学案例 苏教版九上《相见欢》教学案例 　　《相见欢》是九年级上册第五单元诵读欣赏的选文。这是一首写景悲秋永别词。作者李煜，已沦为阶下囚，面对寂寞的秋景，内心百感交集，心潮起伏写下

九年级语文下册 第6单元 第25课《诗词六首》相见欢课件 （新版）语文版

- 李煜 - 相见欢 - 李煜 - 李煜(937－978)，五代十国时南唐国君，在位时间(961-975)，字重光，初名从嘉，

李煜《相见欢》原文译文及注释

李煜《相见欢》原文译文及注释 　　《相见欢》　　作者：李煜　　无言独，上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。　　剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。　　《相见欢》译文及注释　　译文：　　默默无言

初中语文《相见欢》教案设计

初中语文《相见欢》教案设计 初中语文《相见欢》教案设计 　　1体会无形情感有形化的表达效果 　　2.西楼、梧桐意象的把握 　　3.了解词的一般常识 　　导语：辛弃疾说“少年不识愁滋味”，其实，人，只要