高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第14课 理性之光课件 岳麓版必修3

- 第14课 理性之光 - ①一“用”——用理性主义批判封建主义（旗帜）②二“批判”——批判专制主义和教权主义（对象）③三“追求”——追求政治民主、权利平等、个人自由（目

高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第15课 近代科学技术革命练习 岳麓版必修3

第三单元 从人文精神之源到科学理性时代第15课 近代科学技术革命INCLUDEPICTURE"课堂演练.TIF"1．为近代经典力学体系的创立奠定了基础的科学家是(　　)A．瓦特　　　　　　　 B．

高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第15课 近代科学技术革命课件 岳麓版必修3

- 第15课　近代科学技术革命 - 知识点一 - 知识点二 - 知识点三 - 知识点四

高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第15课 近代科学技术革命作业 岳麓版必修3

第15课 近代科学技术革命 [随堂检测]1．爱因斯坦认为：“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。”这主要是因为伽利略(　　)A．捍卫哥白

高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 13 挑战教皇的权威练习 岳麓版必修3

【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 13 挑战教皇的权威练习 岳麓版必修3基础夯实1.右图:中间是天平,天平的右端向下倾斜,里面装着《圣经》

2016年春高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第14课理性之光习题岳麓版必修3

【成才之路】2016年春高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第14课 理性之光习题 岳麓版必修31.伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。不久前，美国著名的“反战母亲”强烈要求美国众议

创新设计2015_2016学年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代单元学习小结

2015-2016学年高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代单元学习小结 岳麓版必修31．智者学派和苏格拉底人文观的比较(1)智者学派的思想强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神或命运

高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代综合测试题 岳麓版必修3

【成才之路】春高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代综合测试题 岳麓版必修3本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题　共50分)一、

高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第14课 理性之光课堂演练 岳麓版必修3

第三单元 从人文精神之源到科学理性时代第14课 理性之光INCLUDEPICTURE"课堂演练.TIF"1．启蒙思想家们深信：启蒙必须依靠科学，科学能揭示“自然之光”，也能点燃“理性之光”，引导人

学练考高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代单元测评 岳麓版必修3

单元测评三本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷60分，第Ⅱ卷40分，共100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷　(选择题　共60分)一、选择题(每小题3分，共60分)1．以下是某学派对

高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代单元总结课件 岳麓版必修3

- 知识导图 整体架构 客观·简明·了然 - 线索归纳 思维整合 横向·纵向·竖向 - 学会解题 体验高考 真题·

2020秋高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代单元整合课堂演练含解析岳麓版必修3

第三单元 单 元 整 合一、知识结构认读 INCLUDEPICTURE "L5.tif" \* MERGEFORMAT [认读要领]一条主线：西方人文精神的起源与发展。两大阶段：古希腊的人文精神与近