人教部编版八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》第五、六章导读和练习

《红星照耀中国》第五六篇导读与练习书籍简介《红星照耀中国》又称《西行漫记》 ，是美国著名记者埃德加·斯诺一部纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在中国西北革命根据

统编版八年级语文上册一课一练 第三单元 名著导读 《红星照耀中国》 纪实作品的阅读

名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读.《红星照耀中国》中有很多感人至深的故事，在括号中填写下列各句描述中的“他” 的名字。 TOC \o "1-5" \h \z （1）他先后就读于南开中学、南开大学

精选红星照耀中国第三章内容概括

精选红星照耀中国第三章内容概括1.《红星照耀中国》第三章内容概括 在保安。斯诺终于见到了毛泽东,介绍了很多他了解到的毛泽东的事迹,包括他的传奇、他的妻子、他的影响力、平时的生活包括日常的伙食等

红星照耀中国人物分析(详细)

红星照耀中国人物分析(详细) 红星照耀中国人物分析　　1、周恩来。他是一个温和文雅;忠心耿耿;吃苦耐劳;不折不挠;头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验的人。　　2、朱德。他是一个天性温和、爱护部下、平

八年级语文上册 第三单元《红星照耀中国》教学设计 新人教版

——《红星照耀中国》导读教学设计【教学目标】1. 浏览目录，了解作品的写作顺序和主要内容，激发学生阅读整本书的兴趣；2. 选读书中报道人物的任意章节，了解人物故事，初步感受红军的精神。【教学重难点】选

《红星照耀中国》复习归纳

《红星照耀中国》复习归纳1.概况描述（书本的框架）：L就结构而言：这本书的主要内容主要分为两个部分——一方面是斯诺进入苏维埃中四个月 旅程的所见所闻，另一方面是斯诺对中国共产党的历史、现在和未来所做的

红星照耀中国读书笔记摘抄好词好句及感悟最新

红星照耀中国读书笔记摘抄好词好句及感悟最新红星照耀中国读书笔记摘抄好词好句及感悟赏析： 感悟赏析：最近，我阅读了《红星照耀中国》这部讲述红色革命的名著，这是一位德国记者描写中国工农红军带领中国

部编版八年级语文上册第三单元 名著导读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读（名师教案）

名著导读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读【教学目标】 1.读法指导，把握纪实作品的特点和阅读方法。2.制订阅读任务和目标。3.梳理历史事件，初步了解作品所写事实及人物形象。4.活动展示，撰写读书报告。

部编版八年级语文上册第三单元 名著导读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读（名师教案）

名著导读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读【教学目标】 1.读法指导，把握纪实作品的特点和阅读方法。2.制订阅读任务和目标。3.梳理历史事件，初步了解作品所写事实及人物形象。4.活动展示，撰写读书报告。

初中语文《红星照耀中国》名著导读练习

《红星照姗中国》一、《红星照耀中国》阅读提各章概述: 第一章探寻红色中国讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒 险，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。并且讲述了张学良和杨虎成 与共产党

部编版语文八年级上学期 名著导读专练——《红星照耀中国》

部编版语文八上名著导读专练一一《红星照耀中国》.在《红星照耀中国》中，斯诺深入分析和探究了〃—〃产生、发展的原因。他客观地向全世界报道 了—的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。.《

部编版八年级语文上册第三单元《名著导读：红星照耀中国》学习任务单(公开课导学案)及作业设计

部编版八年级语文上册第三单元《名著导读：红星照耀中国》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.了解《红星照耀中国》的成书过程、主要内容、意义及影响，学习阅读纪实作品的方法。2.阅读记录中国共产党及