2021年新教材高中物理第三章相互作用__力1重力与弹力检测含解析新人教版必修第一册

重力与弹力【基础巩固】1.下列生活现象中关于力的说法正确的是 ( )A.拳击手一拳击出,没有击中对方,这时只有施力物体,没有受力物体B.向上抛出后的小球能够向上运动是因为小球受到向上的作用力C.

高中物理 第三章 相互作用 实验：探究弹力与弹簧伸长量的关系学案 新人教版必修1

实验：探究弹力与弹簧伸长量的关系一、实验目的1．探究弹力与弹簧伸长的关系。2．学会利用列表法、图象法、函数法处理实验数据。3．验证胡克定律。二、实验原理1．如图1所示，在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长，

江苏省南通市高中物理第三章相互作用3.2弹力学案无答案新人教版必修1通用

§3.2 弹力 【学习目标】知道常见的形变，知道弹力产生的原因和条件；2、知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向，能正确画出弹力的示意图。3、理解胡克定律，了解科学研究方法。【学习重点

2019-2020年高中物理第三章相互作用3.2弹力学案新人教版必修(1)

2019-2020年高中物理第三章相互作用3.2弹力学案新人教版必修(1)【学习目标】1.知道形变的含义及产生弹力的原因和条件。2.知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向，能正确画出弹力

高中物理 第三章 相互作用 3.2 弹力（2）教案 新人教版必修1

弹力(2)课　题§3.2 弹力(2)教学模式自主练习→小组讨论→讲练结合教学目标（认识技能情感）1．知识与技能：胡克定律。2．过程与方法：弹力的方向的归纳3．情感态度与价值观：弹力的大小与弹性形

广东省惠州市高中物理第三章研究物体间的相互作用第1节探究形变与弹力的关系教学案无答案粤教版必修1通用

第1节 探究形变与弹力的关系 一、教学目标：1、知道弹力、弹性、弹性限度等概念。2、掌握弹力产生的条件和方向。3、掌握胡克定律，并学会应用。二、教学过程：（1）、课程导入

高中物理 第三章 相互作用 第2节 弹力随堂检测（含解析）新人教版必修1

弹力1．(对应要点一)如图3－2－7所示的四个图中，所有的球都是相同的，且是形状规则质量分布均匀的球。甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放

2019-2020年高中物理 第三章 相互作用 3.2 弹力导学案新人教版必修1

2019-2020年高中物理 第三章 相互作用 3.2 弹力导学案新人教版必修1【知识目标】1．知道弹力产生的条件．2．知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的示意图中画出它们的方向．3．知道形变

新教材高中物理第三章相互作用__力1重力与弹力导学案新人教版必修第一册

第三章 相互作用——力1.重力与弹力INCLUDEPICTURE"学科素养与目标要求.tif"物理观念：1.了解重力产生的原因，会确定重力的大小和方向，理解重心的概念。2.知道弹性形变、弹力的定义及

2021_2022学年高中物理第三章相互作用第2节弹力课件3新人教版必修1

- 人教版 必修一 - 第2节 弹力 - 第三章 - 相互作用 - 一、弹性形变和弹力1.形

高中物理 第三章 实验 探究弹力和弹簧伸长的关系学案 新人教版必修1

实验 探究弹力和弹簧伸长的关系 1．为了探究弹力和弹簧伸长的关系，需要测量________和弹簧的______．弹力可借助____________来代替，伸长量可利用________进行测量．2．本实

2023_2024学年新教材高中物理第三章相互作用第二节弹力课件粤教版必修第一册

- 第三章 相互作用 - 知识点一　弹性形变和弹力1．形变：物体在力的作用下形状或体积发生的变化．2．弹性形变：停止用力后物体能完全恢复原状的形变．3．弹性限