2021_学年高中物理第三章相互作用2弹力学案新人教版必修1

弹力一、弹性形变与弹力　撑竿跳运动员是借助什么力跳到了常人难以达到的高度？提示：竿对人向上的弹力。1．形变：形变物体在力的作用下形状或体积发生改变的现象弹性形变撤去作用力后能够恢复(选填“恢复”或“不

高中物理 第三章 第一节 探究形变与弹力的关系练习 粤教版必修1

第三章 研究物体间的相互作用第一节 探究形变与弹力的关系INCLUDEPICTURE"分层集训.tif"A级　抓基础1．下列关于弹力的说法中，正确的是(　　)A．弹力是重力造成的B．拉力、压力、支持

高中物理 第三章 相互作用 3.2 弹力学案 新人教版必修1

第2节　弹　力学习目标核心提炼1.知道形变、弹性形变、弹性限度的概念。4个概念——弹性形变、弹力、弹性限度、劲度系数1个定律——胡克定律2种计算弹力的方法——平衡法、公式法1种思想方法——微小形变放大

高中物理 第三章 第2节 弹力经典例题解析 新人教版必修1

高中物理必修一第三章 第2节 弹力经典例题解析1．关于形变，下列说法正确的是(　　)A．物体形状的改变叫弹性形变B．物体受到外力作用后发生的形状改变叫弹性形变C．物体在外力去掉后能恢复原状的形变叫弹性

高中物理第三章第1节形变与弹力导学案粤教版必修1通用

高中物理 第三章 第1节 形变与弹力导学案 粤教版必修1 学习目标1、回忆力是什么？力的三要素是什么? 并回忆重力的产生及其三要素。2、知道常见的形变；了解弹性、弹性形变和弹性限度；知道胡克定律。3、

高中物理 第三章 相互作用 3.2 弹力教案7 新人教版必修1

3.2弹力教材分析 弹力是力学中最经常遇到的力之一，对弹力认识清楚与否，会直接影响到今后的学习。本节课的重点是弹力产生的原因及弹力的方向，难点是常见的弹力方向的确定。教材用实例引出了形变、弹性形变和弹

高中物理 第三章 训练2 弹力 新人教版必修1

训练2　弹力[概念规律题组]1．关于弹性形变，下列说法正确的是 (　　)A．物体形状的改变叫弹性形变B．一根钢筋用力弯折后的形变就是弹性形变C．物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状

2018高中物理第三章相互作用3.2弹力练习新人教版必修1

弹力（答题时间：20分钟）1. 台球以速度v0与球桌边框成θ角撞击O点，反弹后速度为v1，方向与球桌边框夹角仍为θ，如图所示。OB垂直于桌边，则下列关于桌边对小球的弹力方向的判断中，正确的是（　　）A

2019-2020年高中物理第三章相互作用第2节弹力学案新人教版必修

2019-2020年高中物理第三章相互作用第2节弹力学案新人教版必修【学习目标】1．准确理解弹力的产生条件，能够用胡可定律计算；培养正确判断弹力是否存在及其方向的能力。2．自主学习、合作探究，学会观察

2019-2020年高中物理 第三章 第2节《弹力》学案1新人教版必修1

2019-2020年高中物理 第三章 第2节《弹力》学案1新人教版必修1【使用说明】1、认真阅读教材内容，按层次完成自学部分；2、通过自学初步完成探究部分，标好疑点，以备展示、讨论。【学习目标】1、知

高中物理第三章相互作用3.2弹力教案4新人教版必修

弹力一、设计思想本节教材文字叙述简洁，插图生动形象，内容直观感性，较易为学生接受，加上学生在初中时对弹力已有了一定的感性认识与理论基础，因此将弹力这节课设计成教师创设情景，提供平台让学生动手、动脑，并

高中物理第三章相互作用3.2弹力教案8新人教版必修

弹力一、设计思想本节教材文字叙述简洁，插图生动形象，内容直观感性，较易为学生接受，加上学生在初中时对弹力已有了一定的感性认识与理论基础，因此将弹力这节课设计成教师创设情景，提供平台让学生动手、动脑，并