第二次世界大战的教学设计参考资料

薃 第二次世界大战的教学设计螀【课标解读】袇课程标准对本节课学习的具体要求是：（1）以慕尼黑会议为例，理解绥靖政策的实质和恶劣影响。（2）简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全

第二次世界大战的爆发教学设计范文

第二次世界大战的爆发教学设计范文历史的重要性大家都知道。一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是松鼠给大家带来的《

第二次世界大战的教学设计

第二次世界大战的教学设计【课标解读】课程标准对本节课学习的具体要求是：（1）以慕尼黑会议为例，理解绥靖政策的实质和恶劣影响。（2）简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐

第十课 第二次世界大战 教学设计示例

第十课第二次世界大战教学设计示例第十课其次次世界大战教学设计示例（精选2篇）第十课其次次世界大战教学设计示例篇1教学目标需要把握的基础学问：慕尼黑协定，德军闪击波兰，德军攻占北欧，敦克尔克大撤退， 法

《经济大危机和第二次世界大战》教学设计

《经济大危机和第二次世界大战》教学设计孤山九年制学校 王利一、教学目标（2019中考考点）1.让学生知道经济大危机，了解罗斯福新政，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。（8年3考）2.知道第二次

5-第二次世界大战的扩大-教学设计-教案

教学准备1.教学目标学问与实力1、通过本课的教学，使学生了解德国进攻苏联，日本偷袭珍宝港等导致其次次世界 大战逐步扩大的主要事务，了解《联合国家宣言》的签署以及国际反法西斯联盟的建立及 其作用。2、指

人教部编版第二次世界大战ppt名师课件

- - 人教部编版《第二次世界大战》PPT名师课件1 - 人教部编版《第二次世界大战》PPT名师课件1

第二次世界大战ppt

- 1、首先挑起战争的是哪一方？2、为何他们首先挑起战争？3、导致冲突的根源是什么? - 德、意、日法西斯 - 德国对凡尔赛体系怀有复仇情绪

《第二次世界大战的爆发》教学设计

《第二次世界大战爆发》教学设计 　　一、教育理念 　　 　　第二次世界大战是迄今人类历史上规模最大战争,对当代世界历史发展具有深远影响,本课在教材中起着承前启后作用,上承德、意、日法西斯政权建立与法

chvAAA第一次世界大战和第二次世界大战的对比表

两次世界大战的对比 第 一 次 世 界 大 战（1914.7---1918.11）第 二 次 世 界 大 战(1939.9----1945.9)开始标志1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战1939年

教学设计 第四单元 经济大危机和第二次世界大战

教学设计 第四单元 经济大危机和第二次世界大战第13课 罗斯福新政1 教学分析【教学目标】知识与能力了解1929—1933年世界性经济危机发生的背景、表现；理解经济危机发生的原因、特点和实质；了解

复习课《第二次世界大战》的教学设计与反思

复习课《第二次世界大战 》的教学设计与反思一、教学目的   1、通过对第二次世界大战的复习，让学生识记：二战的起止时间和标志，二战的几个标志性事件，二战中的三个突袭事件，二战中的重要战役和重要会议。