《现代设计史》课程教学大纲

现代设计史Modern Design History一、课程基本情况课程类别：学科基础课课程学分：2学分课程总学时：32学时，其中讲课：32学时课程性质：必修开课学期：第1学期先修课程：艺术概论适用专

现代设计史论文

现代设计史论文包豪斯与现代平面设计风格的形成1919年由德国建筑师Gropius建立——现代设计教育的源头；集欧洲现代主义设计运动精华的中央HYPERLINK " ://photo.blog.

现代设计史读后感范文

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现代设计史试题试卷d

2005年10月全国高等教育自学考试现代设计史试卷参考答案与评分标准得分评卷人复查人一、填空题（本大题共■小题，每小题（空）■分，共■分）1、西班牙唯一重要的“新艺术”运动代表人物是建筑家（安东尼·高

现代设计史试卷

世界现代设计史试题 命题人：李志岩 周勇涛一、选择题（20分）。现代主义设计特点包括（A）A.功能主义B.强烈装饰风格C.复杂的几何造型D.少数贵族化2、（ B ）是现代设计运动的发起国

《现代设计史》课程教学大纲

《现代设计史（3分）》教学大纲课程号：265825课程名称：现代设计史（3分）英文名称：Course Descriptions先修课程：无面向对象：动画（动漫插画）专业一、课程简介《现代设计史》是动画

现代设计史复习资料

绪论▲艺术设计的涵义。√(简答)设计，作为人类特有的、有意识的生命活动。其含义是“在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等”。也就是说，设计是人们在生产劳动中，要把自然的物质改造

现代设计史论文

现代设计史论文 现代设计史论文 包豪斯与现代平面设计风格的形成1919年由德国建筑师Gropius建立——现代设计教育的源头;　 集欧洲现代

现代设计史名词解释

世界现代设计史名词解释：工艺美术运动，时间19世纪中期开始，领导者约翰·拉斯金，实践者威廉·莫里斯。这场运动的特点是：强调手工艺，反对机器大生产和繁琐的维多利亚风格连同文艺复兴以来的古典传统。主张向中

现代设计史发展脉络

风格名称时间设计者特点一．维多利亚风格1837——1901（十九世纪英国维多利亚女王时代） 豪华魄丽，装饰繁琐，矫揉造作，将传统的，历史的风格元素和工业技术结合起来。二．“工艺美术运动”设计风格186

现代设计史第三章ppt课件

- 第三章 现代设计运动的肇始——“新艺术运动” 第一节 新艺术运动的源流及主要表现 背景：英国工艺美术运动反对工业化，否定工业产品具有美学价值，未能找到艺术与大工业的契合点。 提出

现代设计史知识点最终要点

0 １．批量生产的先驱者是谁？韦奇伍德0 ２．开发新技术生产曲木家具的设计师是谁？米歇尔·汤姆特0 ３．那个国家是工业革命的先行者？首届世界博览会是在哪一年什么地方举办的？　　博览会馆的名称叫做什么？