第二节++线形动物和环节动物+教案

第二节  线形动物和环节动物一、教学目标1．概述线形动物和环节动物的主要特征。2．举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系。3．尝试通过观察找出蛔虫和蚯蚓的区别。4．认同生物的形态结构与其生活环境相

第二节线形动物和环节动物 图文

第二节：线形动物和环节动物一、 学习目标1、 线形动物和环节动物主耍特征2、 线形动物和环节动物与人类的关系二、 学习过程：线形动物的代表 蛔虫口读课本P8—9页，思考一下问题：你认为蛔虫的哪些结构特

第二节_线形动物和环节动物教学设计

第二节  线形动物和环节动物  （第一课时）教学目标知识与技能:1．理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害，以及预防感染的方法；掌握线形动物门的主要特征。2．通过

第二节线形动物和环节动物教学案

第二节线形动物和环节动物（第1课时）教学目标知识与技能1.理解蛔虫适于寄生生活的构造和生理特点；了解蛔虫感染人体的途径、对人体 的危害，以及预防感染的方法；掌握线形动物门的主要特征。.通过蛔虫对寄生生

第二节线形动物和环节动物课件

- （3）蛔虫的身体结构怎样？ - 呈圆柱形，前有口，后有肛门，体表有角质层，消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成生殖器官发达，生殖能力强。 -

第二节：线形动物和环节动物

第二节：线形动物和环节动物2017、9一、学习目标1、熟练说出线形动物和环节动物的主要特征。2、描述蛔虫和蚯蚓的形态结构及与人类的关系。二、学习过程：线形动物的代表--------蛔虫（1）自读课本P

人教版八年级生物上册二次备课教学设计第五单元第一章动物的主要类群第二节线形动物和环节动物

人教版八年级生物上册二次备课教学设计：第五单元第一章动物的主要类群第二节线形动物和环节动物动物的主要类群2教案”。第二节 线形动物和环节动物教学目标1．概述线形动物和环节动物的主要特征。2．举例说明线

第二节+线形动物和环节动物+赵

集体备课教案主备人 备课组成员( 8年级生物 组) 课 题第二节 线形动物和环节动物课时及授课时间1 课时 年 月 日教学目标 (学习目标)知识目标：1、识别线形动物和环节动物2、概述线形动物和环节动

八年级生物上册第五单元第一章第二节线形动物和环节动物教学建议新版新人教版

第二节 线形动物和环节动物课时建议：1课时课前准备：蛔虫浸制标本、蚯蚓的实验材料、用具、相关视频资料、显微镜教学重点和难点：重点：1．线形动物和环节动物的主要特征。 2．寄生、寄生虫、宿主

第二节线形动物和环节动物堂清题

线形动物和环节动物 学习目标: 知识性目标: 1、识别线形动物和环节动物 2、概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。 技能性目标: 1、尝试利用观察和实验的方法研究动物。 2、运用生物学

第二节+线形动物和环节动物+导学案

宝安第一外国语学校八年级生物导学案 (二)线形动物和环节动物 班级:姓名: 自主学习: (一)观察蛔虫结构示意图,并阅读P8页文字,回答下列问题: 1、蛔虫的体表包裹着一层,起保护作用;蛔虫的消化管;

3线形动物、环节动物、软体动物 2

- 第四章第三节 - 线形动物和环节动物 - 歼酮谓障批玲彦尖身沦捆屋朱颈纽寂喊帅醉剐懦范深刃生朵倪庸营蝶臻