第二节+食物链食和物网

课时课题：第二节 食物链与食物网课型：新授课授课时间：2013年  3 月  20  日，星期 三  ，第 3 节课教学目标：知识目标：1.描述生态系统中的食物链和食物网；（重点）2.举例说出某些有害

第二节食物链和食物网

- 一．说出生态系统的概念。在一定的地域内，_______与_______形成的统一整体叫做生态系统。地球上最大的生态系统是_________。二．概述生态系统的组成成分。1生态系统由________

《第二节 食物链和食物网》教案

《第二节 食物链和食物网》教案教学目标1、知识目标：（1）了解生物间的食物关系是错综复杂的。（2）知道什么是食物链和食物网。（3）解释食物网链是生态系统中的物质循环和能量流动的渠道。（4）概述人类活动

第二节食物链和食物网 (6)

- 第二节 食物链和食物网 - 鞍凤靶哟捌蕴酵嘎吼梅良刘蓟沧肘拍债致叠诣喇耍吭饭铣牧尺存袒沛戮壕第二节食物链和食物网 (2)第二节食物链和食物网 (2)

第二节_食物链和食物网导学案

第二节 食物链和食物网导学案【课前预习】一、食物链1．概念：在生态系统中，各种生物之间由于__________关系而形成的一种联系。2．表示：⑴食物链的起点是__________，终点是_______

《食物链和食物网》优秀教案（含五篇）[修改版]

第一篇：《食物链和食物网》优秀教案《食物链和食物网》教案 教学设计： （一）教学目标 1、科学概念： 生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食

科学五年级上册《食物链和食物网》课件

- 科学五年级上册《食物链和食物网》课件 - 目录 - 食物链的定义与组成食物网的定义与组成生态系统中生物之间的相互关系人类对生态系统的影响食物链和

《第二节 食物链和食物网》习题

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第二节食物链和

- 第二节 《食物链和食物网》导学提纲 - 桃林初中 赵致善 2012.12 - 老师寄语：像闪电一样亮出自己，相信自己，我

六年级科学上册《食物链》教学设计

课 题7.食物链课 型新授课 时3课时教学目标1.了解生态系统中的食物关系。2.懂得食物链的含义。3.经历讨论分析活动过程，提高归纳综合的思维能力。4.通过制作、粘贴食物链纸环串，提高学生的动手能力。

【学习课件】第二节食物链和食物网

- 第二节 - 食物链和食物网 - 一温故知新 - 1 下列各项中不能看作是生态系统的是：( )

食物链和食物网课件

- 温故 - 1、生态系统的概念2、地球上最大的生态系统是 。3、生态系统的组成？4、生产者、消费者、分解者分别主要指何种生物？分别在生态