第二节弹力教学设计

7.2弹力教学设计参赛序号：9一、教学目标.知识与技能(1)知道物体有弹性和塑性等不同的性质。(2)知道弹力产生的原因。知道压力、支持力和拉力、推力都是弹力。(3)知道在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大

第七章第二节 弹力 教学设计

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弹力教学设计

?弹力？教学设计浙江省慈溪市杨贤江中学 马功平一、设计思想高一新生正处于从初中物理向高中物理跨越阶段的特点，本节教材在文字表达上非常简洁并配有大量 的插图。内容直观、感性，较易为学生承受，加上学生们在

第２节弹力教学设计

第2节 弹力课题分析与弹力有关的现象在日常生活中学生经常见到，弹簧伸长与外力的关系又是制作弹簧测力计的原理，会正确使用弹簧测力计测量力，是进一步学习重力、浮力、简单机械等知识的必备技能。对弹力的概念只

高中物理必修1第三章第二节《弹力》的教学设计

《弹力》教学设计　　一、设计思想 　　高一新生正处于从初中物理向高中物理跨越阶段的特点，本节教材在文字叙述上非常简洁并配有大量的插图。内容直观、感性，较易为学生接受，加上学生们在初中时对弹力已有了一定

《弹力》教学设计正式版

《弹力》教学设计一、设计思想本节教材文字叙述简洁，插图生动形象，内容直观感性，较易为学生接受，加上学生在初中时对弹力已有了一定的感性认识与理论基础，因此将弹力这节课设计成教师创设情景，提供平台让学生动

弹力教学设计

《弹力》教学设计【课题】 弹力【教材】 人教版普通高中物理课程标准实验教科书·物理必修1第三章第二节【课标要求】《普通高中物理课程标准（实验）》要求，知道常见的形变，通过实验了解物体的弹性，知道胡克定

弹力教学设计

高中物理教学设计      重庆市梁平中学    胡孟林课 题第三章第二节 弹力课 型新授课 教 学 目 标（一）知识与技能1、了解形变的概念及形变的分类。2、理解弹力产生的原因和条件。3、知道压力、

新课标初中物理弹力教学设计

新课标初中物理《弹力》教学设计　　优质课资料 《弹力》教学设计　　江苏省丰县初级中学　刘庆贺　　一、教学目标　　（一）知识与技能　　1．了解弹力及弹力产生的条件。　　2．了解弹簧测力计测量

7.2《弹力》教学设计

2弹力教学设计昭阳区第一中学陆军【教学目标】一、学问与技能了解弹力及弹力产生的条件。了解弹簧测力计测显力的原理。会正确运用测力计测量力的大小。二、过程与方法.通过视察和试验，了解弹力产生的缘由，了解生

高一物理第三章第二节32弹力教案(新人教必修1)教学设计

高一物理第三章3.2弹力一、教材解析弹力是力学中最经常碰到的力之一，对弹力认识清楚与否，会直接影响到今后的学习。本节课的重点是弹力产生的原因及弹力的方向，难点是常有的弹力方向的确定。教材用实例引出了形

第二节+弹力

第二节弹力 知识目标 1、了解形变的概念,了解弹力是物体发生弹性形变时产生的. 2、能够正确判断弹力的有无和弹力的方向,正确画出物体受到的弹力. 3、掌握运用胡克定律计算弹簧弹力的方法. 能力目标 1