第五章病毒教学设计 (2)

第五章　病毒　教学设计一、教学目标：1、识别病毒，说出病毒的结构组成。2、了解病毒与人类的关系。3、关注与病毒有关的疾病。认同利用病毒可以为人类造福。二、情感目标：1、关注病毒与其他生物的关系，特别是

八年级课文《病毒》的教学设计

八年级课文《病毒》的教学设计 八年级课文《病毒》的教学设计 　　(一)知识目标 　　1.说出病毒的种类。 　　2.说出病毒的结构和生活。 　　3.列举病毒与人类的关系。 　　(二)能力目标 　　运用多

2021小班语言教案小河马的大口罩预防病毒绘本教学设计

2021小班语言教案《小河马的大口罩》预防病毒绘本教学设计 内容分析：《大河马的小口罩》是《幼儿主题教育活动》大班上学期的活动内容，寒冬将至，孩子的感冒率和传染病也逐渐增加，怎样更好的教育孩子预防传染

病毒教学设计

病毒教学设计【教材内容分析】《没有细胞结构的微小生物──病毒》人教版七年上第二单元第四章的内容，病毒是已知最微小的生活在活细胞内的致病因子，人和动物约 60%的疾病是由病毒感染引起的，病毒是一种简单的

人教八生物上册第五章《病毒》学案

第五章年级：八年级病毒课型：新授课 时间：20 年 月 日 班级：学习目标：1．描述病毒的主要特征，以及病毒与人类生活的关系。2.关注病毒与生物圈其他生物的关系，特别是与人类的关系。学习重点：1．病毒

《计算机病毒与安全》教学设计

《计算机病毒与安全》教学设计课题 计算机病毒与安全 科目 计算机应用基础．了解什么是计算机病毒及病毒的特点。．初步掌握计算机病毒的基本防治方法。教学知识目标．掌握初步电脑安全维护知识。目标．提高安全防

《计算机病毒》微课程教学设计

年级高一学科信息技术教材版本广东教育出版社知识点名称计算机病毒设计者周志鹏视频时长3分47秒微教案设计思想本节微课内容选自教材第六章第一节信息安全及系统维护。在本节微课程中我将通过实际案例与理论相结合

《新型冠状病毒感染防控方案第十版》考核试题及答案

《新型冠状病毒感染防控方案第十版》考核试题及答案.目前，奥密克戎变异株已成为国内外流行优势毒株，其潜伏期缩短，多为（） 天，传播能力更强，传播速度更快，致病力减弱，具有更强的免疫逃逸能力，现有 疫苗对

2019-2020年中考生物总复习第五单元第五章病毒典题精炼

2019-2020年中考生物总复习第五单元第五章病毒典题精炼一、单项选择题1．病毒与人类生活密切相关，下列关于病毒的叙述正确的是（ ）A．所有病毒对人类都是有害的B．营养方式有寄生也有腐生C．能

八年级生物上册第五章病毒教案新人教版

《病毒》教案一、教学目标：1、知识目标：描述病毒特征及与人类的关系。2、能力目标：运用资料，了解病毒与 人类的关系。运用一定方法，培养学生的自学能力。3、情感目标：关注与病毒有关的疾病，认同利用病毒可

八年级《病毒》教学设计

八年级《病毒》教学设计 　　（一）知识目标 　　1．说出病毒的种类。 　　2．说出病毒的结构和生活。 　　3．列举病毒与人类的关系。 　　（二）能力目标 　　运用多种方式获取资料的能力。 　　（三）情

第五章病毒的遗传与变异(1)

- 第五章 病毒的遗传与变异 - 污傲昨仿做研娶节朗哗号牟厄垛图沮党疗锡卞懊酷班邓颧韶鼠茨愁帆涡肉第五章病毒的遗传与变异第五章病毒的遗传与变异 - 1