腾讯文库搜索-第五节 德布罗意波
康普顿效应-德布罗意波
- 15-3 康普顿效应 - 引言:1905年爱因斯坦提出光子理论,并成功解释了光电效应. - 1920年,康普顿在研究X射线被物质(石墨)散射时
2018-2019学年高中物理第二章波粒二象性第五节德布罗意波分层训练粤教版选修3
第五节 德布罗意波[A级 抓基础]1.(多选)下列关于微观粒子波粒二象性的认识,正确的是( )A.因实物粒子具有波动性,故其轨迹是波浪线B.由概率波的知识可知,因微观粒子落在哪个位置不能确定,所以
德布罗意物质波的假设
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rlxAAA德布罗意与物质波理论
德布罗意与物质波理论杜晓鹏 (宝鸡文理学院物理系 宝鸡 721007) :文章从个人的角度出发,记述了德布罗意的学术成长道路。着重考察和探索L.德布罗意怎样走上科学的道路,以及他创立的物质波理论的光辉
高二物理粤教版选修同步讲义德布罗意波
- 第五节 德布罗意波 - 高二物理粤教版选修同步讲义德布罗意波 - 1.知道实物粒子和光子一样具有波动性.2.知道德布罗意波长和粒子动量的关系.3
2019-2020年高中物理第二章波粒二象性第五节德布罗意波同步备课教学案粤教版选修3-5
2019-2020年高中物理第二章波粒二象性第五节德布罗意波同步备课教学案粤教版选修3-5[学习目标] 1.了解物质波的概念,知道实物粒子具有波粒二象性.2.了解电子衍射实验及对德布罗意波假说的证明.
一德布罗意物质波假设
- 一.德布罗意物质波假设 - 1. 光的本性:(1905年,爱因斯坦提出:光的粒子性) - (干涉、衍射) -
高中物理 第2章 第5节 德布罗意波学案 粤教版选修3-5
第五节 德布罗意波德布罗意波假说eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(内容,验证,意义))→eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(电子云,不确定关系))1.任何一个实
德布罗意与物质波:纪念L.德布罗意逝世10周年
德布罗意与物质波:纪念L.德布罗意逝世10周年德布罗意与物质波:纪念L.德布罗意逝世10周年 第16卷第4期包头钢铁学院Vo1.16No.4 1997年12月JournalofBaotouUniver
2017粤教版高中物理选修(3-5)第二章《德布罗意波》
学案5 德布罗意波[学习目标定位] 1.了解物质波的概念,知道实物粒子具有波粒二象性.2.了解电子衍射实验及对德布罗意波假说的证明.3.了解什么是电子云,知道物质波也是一种概率波.4.了解不确定性关系
德布罗意波实物粒子的二象性课件
- 德布罗意波实物粒子的二象性课件 - 德布罗意波的提出实物粒子的波粒二象性德布罗意波与量子力学德布罗意波的实验验证德布罗意波的应用前景 - con
2020_2021学年高中物理第二章波粒二象性第五节德布罗意波课堂演练含解析粤教版选修3_5
第五节 德布罗意波[A级 抓基础]1.(多选)下列关于微观粒子波粒二象性的认识,正确的是( )A.因实物粒子具有波动性,故其轨迹是波浪线B.由概率波的知识可知,因微观粒子落在哪个位置不能确定,所以