测量小灯泡电功率的教学设计

篇一：测量小灯泡的电功率教案测量小灯泡的电功率教学目标：1、知识与技能：（1）会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。（2）理解额定功率与实际功率。2、 过程与方法：通过探究，体验小灯泡的电功率随它两端

第八章《电功率》三 测量小灯泡的电功率教案7

§8—3测量小灯泡的电功率学习目标：知识与技能 1．通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解； 2．通过学生动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能； 3．通过实验、比较，进一步理解额定功率和

第八章《电功率》三 测量小灯泡的电功率6

课题：测量小灯泡的电功率教学设计设计思想在“测量小灯泡的电阻”的实验基础上，引导学生自行设计“测量小灯泡的电功率”的实验方案，培养学生自主学习的能力。指导学生进行探究性实验，在体验“设计、操作、分析、

第八章《电功率》三 测量小灯泡的电功率教案12

第五节 《测量小灯泡的电阻》●教学目标一、知识目标1.能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法.2.进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则.3.通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，

第八章《电功率》三 测量小灯泡的电功率教案8

§8—3测量小灯泡的电功率学习目标：知识与技能 1．通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解； 2．通过学生动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能； 3．通过实验、比较，进一步理解额定功率和

第八章《电功率》三 测量小灯泡的电功率1

第三节 《测量小灯泡的电功率》教案●教学目标一、知识目标1.通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解.2.通过学生动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能.3.通过实验、比较，进一步理解额

第八章《电功率》三 测量小灯泡的电功率9

测量电功率学习目标：学习测算小灯泡的额定功率的方法，进一步练习使用电压表，电流表和滑动变阻器。2.加深对额定功率、实际功率的认识。3.培养学生制定计划与设计实验的能力。二、教学重、难点：⒈设计测小灯泡

第八章《电功率》三 测量小灯泡的电功率教案3

测量小灯泡的电阻（义务教育课程标准实验教科书人教版电子课本八年级下册第29页）实验器材：计算机、数据采集器、电压传感器、电流传感器、稳压电源或电池（1.5V4节）、滑动变阻器、电路板，导线等 提出问题

第八章《电功率》三 测量小灯泡的电功率课件5

- 第三节测量小灯泡的电功率 - - - 教学目标 - 一.知识与技能1.掌握用

第八章《电功率》三 测量小灯泡的电功率试题10

典型例题某同学在做测量小灯泡电功率的实验中，所用的电源两极电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，在测定小灯泡的额定功率时，该同学发现实验所用的电压表0～15V量程坏了，而0～3V的量程完好，实验所用

第八章《电功率》三 测量小灯泡的电功率试题9

典型例题要测定一只额定电压为2.5V，允许通过的最大电流为0.32A的小灯泡的额定功率，现有下列器材：电流表（量程为0～0.6A和0～3A），电压表（量程为0～3V和0～15V），铅蓄电池2个（每个2

第八章《电功率》三 测量小灯泡的电功率试题2

典型例题如图所示的是测定额定电压为2.5V灯泡的额定功率的电路图（1）a是 表，b是 表．（2）如果小灯泡的阻值约为10Ω，电源由2节干电池串联组成，电流表有量程为0.6A和3A两档