第六节 垂露竖

第六节垂露竖—、教学目标使学生了解颜体垂露竖的势态特征与书写要领。使学生初步掌握垂露竖起笔、行笔、收笔的根本运笔方法使学生通过赏析和临写体悟汉字点中垂露竖的形态之美。使学生借助米字格能根本准确地临写出

垂露竖教学设计

垂露竖教学设计老师：王 刚教学内容: 垂露竖的写法学情分析：1。 小学低年级段的学生练习书法时，指力，腕力均很欠缺.2。 小学低年级段的学生耐心有限,容易坐不住。3。 小学低年级段的学生审美才能有限，

垂露竖的写法

垂露竖的写法——双河学校赵玉莲教学目标：1、复习正确的写字姿势及横画的写法。的写法。3、练习“垂露竖”的组字：下、仁、生。教学重点:“垂露竖”的写法。教学难点：笔画中的提、按。教学准备：视频展台，笔、

7垂露竖

- 垂露竖于都县长征源小学 华金跃 - 中国娃 - 最爱说的话永远是中国话， 字正腔圆落地有声说话最算话。 最爱写的字是先生教的方块字，

悬针竖和垂露竖

- 悬针竖和垂露竖 - 论走移州投李挡如压建潮弯剑续脾券窿呜牲墅最虱譬墩袋拔锡梁庸撅扦插悬针竖和垂露竖悬针竖和垂露竖 - -

悬针竖、垂露竖的写法教学设计

《 悬针竖 垂露竖》教学设计 郑东新区外国语学校王宏先教学目标：1. 复习正确的书写姿势及横画的写法。2. 学习悬针竖、垂露竖的写法。3. 练习“十”“干”“丰”。 

小学书法垂露竖教案

小学书法垂露竖教案 　　 　　一、教学目标 　　 　　1.掌握垂露竖的特点、写法，及包含此基本笔画的汉字的写法； 　　 　　2.复习上节课学习的悬针竖的写法； 　　 　　3.规范坐姿、握笔姿势的习惯养

垂露竖的写法ppt课件

- 教学目标 - 1、学会垂露竖的起笔、行笔以及收笔方法。2、能够书写优美、正确的垂露竖。3、通过书写，感受书法艺术的无限魅力。 - 自学指导

小学书法垂露竖教案

小学书法垂露竖教案　　一、教学目标　　1.掌握垂露竖的特点、写法，及包含此基本笔画的汉字的写法；　　2.复习上节课学习的悬针竖的写法；　　3.规范坐姿、握笔姿势的习惯养成；　　4.通过书法家的故事介绍

小学书法垂露竖教案

小学书法垂露竖教案 　　1.掌握垂露竖的特点、写法，及包含此根本笔画的汉字的写法； 　　2.复习上节课学习的悬针竖的写法； 　　3.标准坐姿、握笔姿势的习惯养成； 　　4.通过书法家的故事介绍、书法历

《垂露竖》教学设计[1]

《垂露竖》教学设计 安溪县第十一小学 三年级 执教者:李燕秋 教学内容：“垂露竖”的写法教学目的:1、在老师的讲解引导下，学会书写根本笔画“垂露竖"；2、在观察、比较、临摹的根底上，领会“

垂露竖悬针竖的写法 幻灯片

- 入木三分 - 王羲之，东晋书法家，字逸少，琅琊（今山东临沂）人。 相传他在木板上写完字后，拿去让木工雕刻，木工在刻字时发现墨迹已经渗透到木板三分深的