小学三年级心理健康课做情绪的主人课件ppt

- 北师大版小学三年级心理健康教育 - 做情绪的主人 - 第六课 - 开鲁县工农小学 斯琴高娃 -

小学《做情绪的主人》课件

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做情绪的主人学会调控情绪教案7人教版七年级上

“学会调控情绪”说课稿一、教材说教材的地位：本框主要解决怎样调控不良情绪，着力介绍调节情绪的方法， 是第六课〈〈做情绪的主人〉〉的教学重点之一。初中生正处于是身心发展的特殊时期，他们的情感丰富而强烈，

《做情绪的主人》主题班会方案

《做情绪的主人》主题班会方案主题：做情绪的主人班会目标：1. 让学生了解情绪的定义、表现和影响；2. 培养学生正确处理情绪的能力；3. 提供一些方法和技巧来管理情绪；准备工作：1. PPT制作；2.

mviAAA第六课《做情绪的主人》课件(新人教版七上)

- 保持乐观心态 做情绪的主人 - - - 情绪需要调节 - 2002年6月18日下午，在

第六课 做情绪的主人

第六课 做情绪的主人活动题参考答案 一、丰富多样的情绪 课本第60页比较一下画中同学的情绪表现有什么不同？反映了他们各自什么样的心情？答：第一个同学是“喜’’的情绪，反映其当时的心情非常的高兴；第二

七年级政治上册 第三单元 第六课 做情绪的主人 学会调控情绪课件 新人教版(1)

- 第六课 做情绪的主人 - 学会调控情绪 - 新闻播报 - 复习检测 - 情绪对人们的生活、

做情绪的主人-中学生情绪心理辅导

- 做情绪的主人 - - 狐狸与葡萄的故事 - A：无所谓，哼着小曲走了，有点阿Q精神 - B

《课做情绪的主人》课件

- 课做情绪的主人 - - 制作人：制作者ppt时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 理解情

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精选做情绪的主人主题班会设计

《做情绪的主人》主题班会设计 《做情绪的主人》主题班会设计教学目标：1、让学生懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性，了解情绪产生的原因。2、有效管理自己的情绪，学