新人教版七年级语文诫子书练习含答案

《诫子书》练习含答案一、填空《诫子书》选自 ，作者是 ，字 ，他是三国时蜀汉的伟大的 。用“/”划分下列句子的朗读节奏1、夫 君

2016版第16课诫子书教学设计表格式

教学课时计划(教案)学校 班级 级 学科 语文 教师 课题16 诫子书 时间 年 月 日课堂教学目标知 识

诫子书公开课教案

诫子书公开课教案 　　 　　《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。下面就是为您收集的诫子书公开课教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

《诫子书》公开课获奖课件

- 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 - 酵侧磅雾我陆拨梅掏啼每绍殿纱痞梧兑晌腰掀摊巷侧闲毡订野耍咽挪赫广《诫子书

2022中考语文课内文言文专题12《诫子书》要点梳理+三年真题（解析版）

《诫子书》知识点梳理+三年真题一、作者作品。《诫子书》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时期著名的政治家、军事家。曾隐居隆 中，后来任蜀国丞相。诫：告诫、劝勉。子，指诸葛亮的儿子诸葛瞻。书：书

19诫子书市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 1.正确、流利地朗诵课文。2.积累文言词语。3.研读课文，整体把握文章。4.了解作者笔下社会理想及作者寄托思想感情。 - 第2页 - 诸

七年级语文优质课《诫子书》观后感

七年级语文优质课《诫子书》观后感　　另外一节语文课是陈丽娜老师的七年级语文课《诫子书》，陈老师的课堂生动活泼，很是吸引人。首先是用了图片导入引出作者诸葛亮，又介绍了相应的历史故事补充了写作背景，为理

七年级语文上册 第四单元 第十五课 诫子书备课资料 新人教版

第四单元 第15课 诫子书诸葛亮(181—234)，字孔明，号卧龙，琅玡阳都（今山东沂南南）人，三国时蜀汉政治家、军事家。曾隐居隆中，后来任蜀国丞相。在世时被封为武乡侯，病卒于前方后追谥忠武侯，后世称

部编本初一语文16课《诫子书》

- 诫子书 - 诸葛亮 - 蜀相（杜甫） - 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，

全国初中语文优质课一等奖《诫子书》课堂实录及评析

全国初中语文优质课一等奖《诫子书》课堂实录及评析理念：《诫子书》辞章华美，音韵流畅，自不待言，但其所 蕴含的深刻内涵对于七年级学生而言颇有难度，如何让学生在感 知这千古妙文之音韵美的同时，领悟其看似粗

第15课《诫子书》教学设计 部编版语文七年级上册

《诫子书》教学设计一、 课题部编版语文七上第四单元笫15课《诫子书》二、 教材分析本文是文言文的学习，主要是诸葛亮告诫儿子的一封家书，用恳切的言词讲述一些人生 哲理，诸葛亮对儿子给予了殷切的希望，学生

《诫子书》教学设计

课题：《诫子书》教学设计教学目标：1、读准字音，熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。教学重点：1、背诵课文。2、在理解重点词语的基础上翻译