腾讯文库搜索-第四单元大单元整体(教学设计)部编版语文五年级下册
语文老师家长会发言-五年级
- 各位家长,您好! - 感谢您来参加家长会 - - - 下面,我向家长们汇报一下我们班的近
部编版语文五年级上册《第一单元测试题》(含答案)
部编版语文五年级上册第一单元测试及答案基础知识部分(40分)一、看拼音写词语。(8分)jing qiao shi yi en hui bo zhong gu du四、给下列语句加上标点。(4分)我I—
【作业设计】部编小学语文五年级上册第八单元整组作业设计优秀案例
【作业设计】部编小学语文五年级上册第八单元整组作 业设计优秀案例■设计原则一、作业设计源头:源于教材,高于教材,人文性与工具性兼顾作业设计的素材,源于教材。我们认真研读教材中的每一句话,深入研究文 本
小学语文五年级上册教学设计全册
小学具体课时备课表(成熟型教师用)单元(章)主题我爱阅读 任课教师与班级 3本课(节)课题1.窃读记第 1 课时 / 共 2 课时 教学目标(含重点、难点)及设置依据1.认识7个生字,会写14个生字
创作探险故事——统编版小学语文五年级下册第六单元大单元教学设计
创作探险故事统编版小学语文五年级下册第六单元大单元教学设计单元整体解读本单元的导语是“思维的火花跨越时空,照亮昨天、今天和明天。” 思维指的是“在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等 认知活
新人教版五年级数学上册教学设计
第一单元“小数乘法”教学计划一、教学目标:1、使学生理解和掌握小数乘法的算理和计算方法,能正确地进行小数乘法的计算和验算。2、使学生会用“四舍五入”法截取积(小数)的近似值。3、使学生理解整数乘法运算
五年级语文《慈母情深》评课稿
五年级语文《慈母情深》评课稿 五年级语文《慈母情深》评课稿 听完蔡老师的课,那亲切自然的话语和学生深情地朗读深深地印在了我的脑海中。蔡老师是一个有着自己独特风格的老师:她亲切—
五年级上册《可能性》教学设计(新人教版)
《可能性》教学设计教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第44页主题图、例1、第45页“做一做”及相关练习,第49页“生活中的数学”。教学目标:1.初步体验事件发生的确定性和不确定性,能列出简单的随机
部编版五年级语文上册第四单元《语文园地四》课后练习题(附答案)
部编版五年级语文上册第四单元《语文园地四》课后练习题(附答案)、交流平台。.根据课文内容填空。(1)死去元知万事空,O⑵“美哉,我少年中国,!壮哉,我中国少年,! ”这两句话应该读出壮志豪情。⑶“圆明
部编版五年级语文上册第13课《少年中国说(节选)》课后练习题(附答案)
部编版五年级语文上册第13课《少年中国说(节选)》课后练习题(附答案)第一课时一、划掉错误的字或读音。潜(qian qian)龙腾渊奇花初胎(tai tai)(鳞 麟)爪飞扬(丛 纵)有千古二、按原文
人教版五年级上册第四单元可能性:《掷一掷》教学设计
人教版五年级上册第四单元可能性:《掷一掷》教学设计教材分析《掷一掷》人教版小学数学教材五年级上册第50〜51页内容。属于小学数 学”实践与综合应用”部分的内容,它是在学生学习了可能性、组合等有关知识
第七单元 大单元教学设计解读 部编版五年级语文下册
第七单元 单元解读【单元主题】“足下万里,移步换景,寰宇纷呈万花筒”。统编小学语文五年级下册第七 单元围绕“异域风情”这一主题,编排了《威尼斯的小艇》《牧场之国》《金字 塔》三篇课文,文章生动地描绘了