《梦游天姥吟留别》教学设计(山西省市级优课)语文教案

教案《梦游天姥吟留别》教学设计（山西省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《梦游天姥吟留别》是唐代诗人李白创作的一首长篇叙事诗。1.1.2此诗描绘了诗人梦游天姥山的奇妙经历，表达了诗人

梦游天姥吟留别课件(市优质课一等奖)

- - - 一个（ ）的李白，写下了一篇（ ）的《梦游天姥吟留别》。 - 用一两个词语或短语填空：

【名句名篇默写 考前突破训练】03《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》-高考语文二轮复习（统编版）（原卷+解析）

第03练★句子默写★1.补写出下列句子中的空缺部分。,烟涛微茫信难求。越人语天姥，O天姥连天向天 横，O天台一万八千丈，O我欲因之梦吴越，O湖月照我影，送我至物溪。谢公宿处今尚在，O脚著谢公屐，身登青

第03练《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》-2023年高考语文考前必练之名句名篇默写（统编版）（解析版）-高考语文备考复习重点资料归纳汇总

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第03练《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》-2023年高考语文考前必练之名句名篇默写（上海专用）教师版

第03练★文本梳理★.补写出下列句子中的空缺部分。梦游天姥吟留别李白，烟涛微茫信难求。越人语天姥，O天姥连天向天横，O夭台一万八千丈，O我欲因之梦吴越，O湖月照我影，送我至判溪。谢公宿处今尚在，O 脚

《梦游天姥吟留别》优质课件ppt

- 梦游天姥吟留别 - 李 白 - 李白诗三首 - - 谈到李白，我们不得不提到的便是——

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- “酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。” ————————台湾诗人：余光中 - 李白：唐代杰出大诗人，是浪漫主义诗歌的集大成者；代表作

《梦游天姥吟留别》教学设计 教案教学设计

《梦游天姥吟留别》教学设计 教案教学设计 教学重点：　(1)理解李白的思想性格。(2)赏析李诗的艺术特色 。 　　教学难点：　理解梦境与诗歌主旨的内在联系。 　　教学过程： 　　一、导入(并明确文体)

《梦游天姥吟留别》同步练习 统编版高中语文必修上册

8. 1《梦游天姥吟留别》检测练习一、选择题1.《梦游天姥吟留别》第一段运用了衬托手法，与此手法不相同的两句是（）A.月出惊山鸟，时鸣春涧中。B.雨中黄叶树，灯下白头人。C.蜀道之难，难于上青天。D.

高中语文 2.3《梦游天姥吟留别》导学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

《梦游天姥吟留别》 【学习目标】 掌握想象夸张的艺术手法，感受李白的浪漫主义诗风，明确诗人不满现实、不事权贵、自由不羁的性格特点。【学习重点】立足主要意象，发挥想象，缘景明情，理解主题。【学习难点】着

新教材高中语文必修上册第三单元每课学案及课时练习题（7短歌行、归园田居其一、 8梦游天姥吟留别登高琵琶行并序等）

第三单元学案及课时练习 TOC \o "1-5" \h \z HYPERLINK \l "bookmark2" \o "Current Document"7短歌行、归园田居（其一） 1学案 1HYPE

《梦游天姥吟留别》教学设计(河南省市级优课)语文教案

教案《梦游天姥吟留别》教学设计（河南省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍1.1.1梦游天姥吟留别是唐代诗人李白创作的一首长篇叙事诗。1.1.2这首诗描绘了诗人梦游至天姥山，与神仙相会，游览胜地